如果没有学过新概念英语1，怎么去理解新概念英语2里面的“定语从句”，“完成时态”，“被动语态”等等。学了新概念英语2，就一定能把英语成绩提升，我觉得最好的方式就是学习《新概念英语2》，小学阶段，学业还不是很紧张，所以要利用这么宝贵的时间学习新概念二。
1、初中生学英语学好《新概念2》之后是不是就够了？
感谢邀请！初中生学新概念第二册足够了。当然，如果孩子自己愿意学更好，但从教材本身的知识量而言，足够了，按照现在初中课本的难度，新概念第二册的文章难度是相当于初二到高一之间，语法知识相当于高中全部语法。第二册已经把语法都讲完了，第三册已经不再讲新语法，只是句子难度在不断增加，新概念第二册一共有一千一百多词，初中用一千六百多词，两本书合起来，去掉重叠但部分，一共有两千五百多词，应付中考没问题。
2、初中生如何学好新概念2？
上周我的初一学生主动要求学《新概念英语2》，他说他想记记单词，我表示热烈欢迎和支持！初中英语简单，但高中英语有难度啊！我们绝对不能等上了高中了，我们才发现，初中的英语没有下够足够的工夫，如果我们只是学英语，课本上的东西必然是远远不够，高中英语的应用的，所以最好的学习方法就是提前学，在初中的时候，把高中的词汇量给他解决掉大部分。
如何在初中阶段补充高中的英语学习量？我觉得最好的方式就是学习《新概念英语2》，我这个初一学生，第一次学校考试的时候，英语全班第一，全校第二，他现在学课本上的英语应该是没有难度的，甚至考满分都是可能的。暑假的时候，我们已经学到了八年级上册，但肯定不能说我们现在学到了八年级上册，够初一上册用就绰绰有余，稳坐钓鱼台了，NO。
所以当孩子表达出他想买一本《新概念2》自学的时候，我非常的支持他，假如每一个初中生都能在英语学习上有这样的主动性，那么英语真的会越来越简单的。背会单词，不断重复单词，试着精听默写新2的课文。抓住第一印象大声朗读课文3遍 ，把课后习题系统化做完了。简单的事情重复做，重复的事情认真做，记单词绝对不是简单的事，所以我建议同学们去做中考英语真题，看看它们和新2的词汇有多大的交汇。
3、《新概念英语》第二册，适合几年级学生？六年学生是学《新概念2》还是上小六的语法课？
有人痴迷新概念，并不是因为懂，而是因为隔壁的老王，人家的孩子都学了，我也要学，这是普遍的心态。可悲！新概念二册的内容是初中的上半部分和高中的部分知识，1.现实反馈在教学的过程中，非常明显的感觉到作为一个六年级的学生去学习，是有难度的。很多知识并不能很好地掌握，事实证明年龄越小，学的越吃亏，本人建议，如果从考试的角度去看这个问题，新概念2适合学过新一的学生并且基础相当好，而且有着良好的习惯。
请思考：如果没有学过新概念英语1，怎么去理解新概念英语2里面的“定语从句”，“完成时态”，“被动语态”等等，所以，如果盲目的去学，只能是跟着跑，学一个皮毛。如果只是听从邻居的建议，那就再考虑考虑吧，但是，也无法证明：学了新概念英语2，就一定能把英语成绩提升。他们之间没有直接的联系，这一点家长朋友们知情，
2.选择要基于事实如果想冲刺小升初，考取名校，可以去看七八年级的课本啊，课本的单词是很多的啊，讲解也很到位。如果不想冲刺，基础一般，可以系统的把语法学一遍，过度好七年级也是可以的，常见的小学语法有名词单复数，动词的第三人称单数，be动词，助动词，情态动词，主格和宾格，形代和名代，动词的ing形式，比较级和最高级，一般将来时等等。
4、女儿马上步入六年级，要不要报名学习新概念二的学习？
我是一名初二学生的家长，建议你家女儿报名学习新概念二，小学阶段，学业还不是很紧张，所以要利用这么宝贵的时间学习新概念二。新概念二的学习，对她中招考试会有很大的帮助，而到了初中，学习科目增多，时间运用上就不会那么得心应手，新概念二，重在阅读，学好了，初中英语的学习就轻松多了，到了初中，孩子们成绩拉开差距的就是阅读这块，阅读想做好，单词量得够，阅读短文才能看得懂。
