讨厌某一个语文老师进而不喜欢语文。孩子假期后就要升初三了，语文基础却很差，建议题主赶紧利用这个暑假，让孩子趁着假期好好补一补语文，这个我初三语文阅读不好怎么办我虽不是老师，但我的孩子初二，我可能有发言权，来说说我当年学习语文的经验，以及我对语文学习的看法，供题主参考。
1、孩子初三，语文阅读理解能力不行，怎么办啊？
这个我初三语文阅读不好怎么办我虽不是老师，但我的孩子初二，我可能有发言权。我儿子在刚上初一时语文阅读50分，只能得一半分，记叙文阅读20分会扣10多分，说明文，议论文阅读也扣很多分，那进我很急，不知道孩子的语文应怎么学了。后来，我咨询学校的语文老师，还有学科专家，还有学的比较好的优秀的孩子和家长，发现阅读问题女孩子或情商高的孩子得分较高，尤其是涉及到情感分析方面的问题的。
针对我儿子的情况采取的措施如下：一、要求孩子在学校必须跟住老师的思路，把书面重点文章或老师要求的作业认真完成，按要求的答题格式答题。二、多阅读课外书籍，读者、青年文摘、议论文论点论据等，三、一定要大量做题，知识的积累需要过程，没有量的积累也就没有质的飞跃。做完题后一定要认真分析答题点，总结错是哪里，在哪里跌倒在哪里爬起，
2、孩子面临初二升初三，语文特差，基础差该怎么办？
题主你好！来说说我当年学习语文的经验，以及我对语文学习的看法，供题主参考。孩子假期后就要升初三了，语文基础却很差，建议题主赶紧利用这个暑假，让孩子趁着假期好好补一补语文，大家也都知道，语文学习，是一个循序渐进、日积月累的过程，但是既然前面的小学和初一、初二没有打好基础，与其在这里感叹后悔，还不如从现在开始扎扎实实地让孩子把语文基础补上去。
语文学习，分为两大部分：基础知识和拓展部分，一般考试的考核内容，基础知识和拓展内容各占一半。基础知识就包括课本上的生字、词语、课文理解、背诵等知识，拓展内容则包括阅读理解和作文，语文基础差不怕，因为这些基础知识，不像是做数学题，需要公式、解题思路、答题技巧，语文基础知识的掌握，其实自学就可以了。所以，假期里，如果想让孩子提高语文基础，也根本不用去找补习老师，让孩子自己在家对着课本复习就好，
从初一的语文课本开始，一课一课地从头复习，建议孩子准备一个错题本，把自己不会的容易错的内容，都整理到错题本上。课本复习完以后，再把历次考试的语文试卷找出来，重点把上面做错的题重做一遍，看现在是否掌握了，掌握的略过，还是做错的，再整理到错题本上。每天给自己规定一个固定的语文基础知识学习时间，除了复习巩固基础知识外，假期里，最好多读一些好书，多写几篇作文，每周穿插做一两次阅读理解题。
做语文阅读理解题，不需要刷量，而需要找不同类型不同题型的阅读理解题来做，每周强化一个题型的训练即可。做题的时候，不要急于去翻看后面的标准答案，自己先认真思考，把题做完，然后再对照标准答案，对比自己错在哪里，哪里回答得不够准确，上初中以后，文言文的比例逐渐加大，尤其是新高考改革政策出来后，文言文只会更难，所以，趁着假期，多多诵读课本上的文言文，争取读熟甚至能够背诵其中的精华片段内容。
古文学习，为什么要多诵读呢？因为文言文，尤其是韵文和古诗，多讲究韵律，强调语感，多诵读，就能更好地理解，更好地记住，再做文言文方面的阅读理解时，也更容易回答，总之，趁着假期，从基础知识和阅读、练笔、有针对性地做题，多管齐下，只要认真去复习，去做题，去思考，去记忆，相信通过一个假期的补习，开学后一定会有一个质的提高。
3、上初中的孩子严重偏科，十分讨厌语文怎么办？
谢谢邀请！一般不喜欢语文的孩子，往往是几个原因：1、不会写作文，2、阅读理解有问题。3、讨厌某一个语文老师进而不喜欢语文，解决第一、二两个问题，从阅读开始，让孩子挑选他想读的书去读吧，6年的时间，足以让孩子爱上语文，选书的时候，家长不用给建议，带着去书店或图书馆，让孩子自己选，只要他喜欢的都可以。解决第三个问题，需要和孩子聊一聊。
