教师应具备的专业素养，主要包括文化素养和学科素养-3 知识、教育理论知识和技能、职业。广泛的文化科学知识以及各种兴趣和才能。subject专业知识，我们也可以称之为本体知识。具体是指掌握本学科的基础知识和基本技能；掌握本学科的基础理论和学科体系；了解本学科的发展；了解学科领域的思维方式和方法论。
2.教育理论知识和技能，包括:教育理论知识和实践能力；观察儿童能力和教研能力；教学组织能力和语言表达能力；教育智慧。教师要想把知识准确地传递给学生，还应该重视知识在教育学、心理学、各学科教材教法、教育管理等方面的学习。只有了解学生的需求、兴趣和年龄特点，学生才能更好地掌握知识的知识。3.职业道德修养，包括:爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；严于律己，为人师表；终身学习。
6、教师应该具备哪些 专业素养1:专业Sex知识①常识知识:有利于有效教学的教师共同文化知识；(2)本体知识:教师所教的学科专业知识；③制约性知识:帮助教师有效开展教育教学活动知识；④实践性知识:指教师根据个人经验处理和处理教育问题的个人特点。2: 专业-4/ ①教学组织能力②言语表达能力③教学设计能力④教学媒体-4。-3/ Idea:对专业自我的理解(对教师的理解职业)；② 专业态度:对老师的基本态度职业，包括专业理想，专业情操，专业性取向和/12344。③ 专业师德:又称师德，是指教师在活动中处理人际关系时必须遵守的道德规范和职业伦理道德。
7、作为一名教师需要具备怎样的 专业素养?教师应具备的专业素养，主要包括文化素养和学科素养-3 知识、教育理论知识和技能、职业。广泛的文化科学知识以及各种兴趣和才能。subject专业知识，我们也可以称之为本体知识。具体是指掌握本学科的基础知识和基本技能；掌握本学科的基础理论和学科体系；了解本学科的发展；了解学科领域的思维方式和方法论。
2.教育理论知识和技能，包括:教育理论知识和实践能力；观察儿童能力和教研能力；教学组织能力和语言表达能力；教育智慧。教师要想把知识准确地传递给学生，还应该重视知识在教育学、心理学、各学科教材教法、教育管理等方面的学习。只有了解学生的需求、兴趣和年龄特点，学生才能更好地掌握知识的知识。3.职业道德修养，包括:爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；严于律己，为人师表；终身学习。
8、教师需要具备哪些 职业技能教师需求职业技能:1。爱国守法。是“老师职业”的基本要求。2、爱岗敬业。是老师职业的本质要求。3.关爱学生。它是“师德的灵魂”。4.教书育人。这是“教师的天职”。5.当老师。是老师职业的内在要求。6.终身学习。是教师发展的动力专业。7、 专业 能力。专业 能力主要指从事某职业专业能力。在求职过程中，招聘方最关心的是求职者是否胜任该岗位-3 能力，即是否有基础教学能力。
9、体育教师的基本 专业 知识与 能力应包括哪些方面1，高尚的思想道德观。作为新形势下的体育教师，首先要有高尚的思想道德。一方面，体育教师的道德品质会成为学生学习和模仿的榜样，教师的敬业精神、责任感甚至言谈举止都会对学生良好道德品质的培养产生潜移默化的影响。另一方面，教师的优秀品格会受到学生的崇拜和模仿，学生往往会把对教师的尊敬和热爱转化为对所教学科的热爱。教师高尚的道德修养和愉快的人格，如民主、公正、谦虚、慷慨、幽默、耐心、宽容、尊重他人和良好的合作精神，是教师应具备的基本素质。
10、教师应具备怎样的 职业 知识结构和 职业 能力结构知识，首先你是优秀的，优秀的，然后你的知识要宽，至少能知道常识！能力，第一个表达式能力，把自己知道的东西教给学生，第二个，如何把知识更好地教给学生，第三个，作为老师，它不仅仅是/1234。你必须在这三个方面都能传道、授业、解惑。职业 知识它应该有四个方面:1本体知识，是指教师的精深学科专业 知识，2文化-。
4实用性知识指教师在教育教学中的实践经验-0 能力包括1信息能力、搜索能力、2教学。4组织能力，能够管理和组织自己的班级；5教育研究能力，运用科学研究的原理和方法，探索教学规律和有效的教育途径和方法的科学实践活动。
