在做笔记时，要让整个笔记以提纲的形式呈现出来。课堂笔记最关键是记好以下几个方面，原因就是他们的笔记做得科学、有效率、实用，但要怎样做好笔记，还是一门学问，历年来一些学霸所做的笔记为什么能出版成很抢手的书呢，这种观点很片面，有时盲目地做笔记，可能会错过老师讲的重要内容，影响听课效率。
1、初三怎么记学习笔记呢？
初三复习冲刺，笔记自然不能像初一、初二一样关注知识点的概念，而要注重知识间的联系和自己的思考。笔记是帮助我们思考、理解，进而减轻记忆负担，提升学习效率，以前我们班上有一对同桌，一个是班上的学霸，一个是班上中等偏上，在记笔记方面有很大的不同。学霸上课以听课为主，偶尔拿笔记几个字或图形，字迹潦草的只有他自己知道是什么，
中等偏上的同学上课很忙碌，听课、记板书，还有各种颜色的笔画重点。她的笔记相当丰富、详细，有时下课后学霸还会借来翻翻，认真看两本笔记的区别，学霸的笔记简单，里面大多是听课时的疑问、与其他知识的联系，是经过他思考加工后的产物。花花绿绿的笔记则几乎就是课本的翻版和老师板书的复制，很难看到同学自己的思考，不能说后者上课没有认真听，但像她这样是人为增加听课负担，让自己学得很累。
课本上有的，笔记上为什么还要记？记不住、记不清，翻翻课本不就好了？上课的时间全都用做抄写笔记、板书，根本不可能有思考的时间，只是死记硬背知识点，但考试，特别是理科考试考核的是运用知识点解题的能力，知识没有经过自己的思考加工，根本不可能理解和应用，更谈不上解题速度和准确率。这也就是很多同学学的很认真，但成绩提升困难的原因，
2、中学生怎样做课堂笔记最高效？
经常看到一些学生不管老师讲什么写什么都拼命记，恨不得把老师每一句话都掰开来详细记录，看似认真，其实脑残，全是无用功。如果这样记笔记就能提高成绩，那老师整理一份课堂笔记打印出来人手一份就行，还费劲讲课干什么？所以很多人只是看似在记笔记，其实完全不会记笔记，那么课堂笔记该怎么做呢？第一，记录老师所讲述内容的章节标题、副标题，紧紧抓住本节课的主题和重点。
对老师强调的重点、结论、公式、说明以及所做出的某些精辟的解释等，最好都记录下来，必要时具体写下来，这样做我们以后的复习时会得心应手，第二，记笔记时尽量缩写语句，使用短语、数字、符号、表格等来概括老师的讲解。这样做能够让记录更精练、更迅速、用时更少，最终将听、读、写有机结合，提高大脑的反应能力，让学习更高效，
第三，记什么、不记什么做到心中有底。老师讲到课本上有的概念、定义等，完全不需要我们再记录到笔记中，浪费时间；而老师对课本上这些概念、定义的分析、引申、转移、拓展，这些才是需要学生专注地理解和记录的，很多学生有一种误解：认为课堂笔记记得越详细越好。这种观点很片面，有时盲目地做笔记，可能会错过老师讲的重要内容，影响听课效率，
有个段子：初二那年的数学课，刚上课我弯腰捡了一支笔，我就再也没有听懂过数学。掉支笔听不懂太夸张，但因为笔记记得太详细错过课堂重要内容倒是真的时有发生，也就是特定情况下，少记录或者不记录也是一种高效利用时间的学习方法。各位学子都应当记住，我们在课堂上记笔记时，要有选择性地记录重点和创新性的东西，如果只是机械地将老师讲的或者写在黑板上的每句话都记录在笔记本上，那你是为了看起来显的高才带脑袋的吗?中考高考资源普及，自然科学奥妙探秘，更多好资料欢迎点击右上角关注问答签约作者“物理小金鱼”。
3、老师讲课的过程中，该怎么做笔记？
老师在授课的过程中，学生做好笔记，是很有必要性的，但要怎样做好笔记，还是一门学问，历年来一些学霸所做的笔记为什么能出版成很抢手的书呢？原因就是他们的笔记做得科学、有效率、实用。课堂笔记最关键是记好以下几个方面：第一就是每一节中老师形成的知识导图，知识框架；第二就是这一节课中的难点突破的方法；第三就是这一节课中的重点内容所在。
