如此一来，校外的辅导机构应运而生。课外辅导机构什么时候能正常开課，培训机构的对象就非常广泛，可以是未成年，也可以是成年人，培训机构是民办学校的一种形式，另一种形式是全日制学校，培训机构这一方面要求不是很严，主要是有能力，培训机构是非学历教育，而全日制一般都是学历教育。
1、课外辅导机构存在的本质是什么？家长的第一需求是什么？
我不晓得本质二字为何用在此处。课外辅导机构之所以能存在，肯定有需求的市场，不言而喻，中国孩子学业负担是很重的，课程编排难度过大是最主要原因。但升学率又是决定课程难度的必要条件，教育并未真正放于提升国力的首位。学生在校时间有限，并不能将新知识全部掌握，中国的父母文化程度大家有目共睹，然而好的成绩又是每位家长都在向孩子提要求的，此种情形，不求助于辅导机构还能是谁？至于说到家长的第一需求，请问提问者，你作为家长，仅从学习这一方面，你是不是将成绩好排在了需求第一位？实话实说最重要的，
2、中小学培训教育机构主要是做什么的？
中小学教育机构的出现，是素质教育和应试教育的双重作用。随着社会的发展，教育的觉醒，优质教育资源的缺乏和对应的竞争，中小学教育机构应运而生，中小学教育机构按照线上线下可以分为在线教育和线下面授教育。在线教育从原来101网校等发展而来，10年左右炒的很热，但是发展受限，2015年以后大家越来越理性和慎重，从2016年开始慢慢又有所繁荣；线下教育以新东方，好未来，高思，学大，精锐等机构为代表，目前做得也比较好；培训项目一般分为应试类产品和素质类产品，应试类产品主要以文化课辅导为主，语文，数学，英语等等，
素质类产品现在也非常丰富，比如美术，书法，舞蹈，音乐，机器人等，近几年也出现很多新兴的素质类培训机构。所以，培训机构的出现，从家长和学生的角度讲，一是为了应试，二是为了拓展孩子们的兴趣，提高孩子们的素质，对于投资人而言，初衷往往是做教育比较高尚，有一定的教育情怀，当然最终的目的还是要有合适的赢利。
3、课外辅导机构什么时候能正常上课？
课外辅导机构什么时候能正常开課？提主好！您的这个问題我来答，中国教育报记者采访了教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰。王登峰主任回答记者＂教育部在做好各级各类学校安全有序开学方面有什么样举措＂一问时是这样回答的：从中央应对新冠肺炎疫情工作领导小組的通知來看，就是原则上继续推迟开学，这是一个大的原则，
教育部近期对开学作了一个原则的要求，需要符合三个条件再考虑开学：一是疫情得到基本控制。所谓基本控制，是由国家来制定的，具体可能要精准到县一級的疫情防控情况，二是社会家长都认为，或者绝大多数同意说現在开学是安全的。三是开学以后必要的防控物资和条件都是到位的，具备这三条件以后，再来考虑什么时候开学。对校外培训机构，多地有要求：各地要強化对校外培训机构的巡检，对校外培训机构、补习班的规范整頓工作要保证标准不降、力度不减，
针对高三艺考生、复读生就读的校外培训机构，由各县市组织评估，决定是否复课。持续对线下培训机构进行摸排调查，对未经批准擅自开展培训授课的一律严肃查处，依法撤销办学许可，同时，各地要加強对公办在职中小学教师在校外培训机构兼职的治理，对顶风违规违纪的，坚决从严从重处理。目前，有些省市已经明确开学时间，想知道培训机构开学现状，以各地教育局官宣为主，
4、建立一个课外辅导机构，需要什么资质？
手续方面：1、到办学所在地的教育局去索取并填写申请表，(要提供开办者的相关资质，学历学位证明等)经过审核批准，颁发许可证才能开办;2、向工商行政部门申请营业执照进行法人登记(要提供验资证明、经营场所状况等等)。资质方面：1、有可靠的合格教师的来源，能保证教育教学任务的完成;2、要有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;3、有较为健全的内部组织管理机构;4、有必备的办学资金和稳定的经费来源。
