在回答这个问题之前，首先说一下当前农村教育的种种现象。总之，农村教育的出路就在脚下，关键看重视的程度，相信随着乡村振兴计划的实施，乡村教育的振兴也会纳入日程，乡村教育繁荣昌盛的脚步离我们越来越近了，说完农村教育现状，再谈如何解决农村教育的出路问题，就会更有针对性，只要把上述的四个问题解决了，农村的教育就会大有希望。
1、教育机构的老师，出路在什么地方？
出路一：转管理岗如果是教育集团，可以努力转管理岗位，之前有朋友经过5年打拼，成功变成某个机构的校长。出路二：继续从事培训行业，单干当老板教育机构的老师一般是刚毕业的大学生群体为主，在培训机构锻炼了几年之后，自己也对培训行业有了的运营模式有所了解，积累了教学经验之后，很多年轻的培训班教师都会选择出来单干，自己当老板，而且主要以小型补习班起步，收入都十分可观。
出路三：考取教师编制，成为公办教师如果是青年老师，可以在机构教学的同时复习公招考试，通过实际的教学活动，让自己在教学和备课上都能更加熟练，有助于在教师编制考试中取得优势，出路四：打造名师路线，发布线上课程在培训机构摸索出自己的教学风格，发布一些有趣的教学视频，成为网红老师，从而更好的通过网上教学获得收益，比如在作业帮，阿凡提，猿辅导等平台讲课。
2、学校到底是什么地方？
学校是花园，学校是圣堂，学校是象牙塔这些当然是标准答案，只是现在的学校真的只是这样吗？在这个物欲横流的时代里，学校真的能遗世独立吗？当然我们不能否定学校好的一面，每一个孩子在这里启蒙，在这里开始第一次认识外面的世界，交到了朋友，学到了知识。学校是我们人生起航的第一站，无论是小学、中学、大学，学校里的孩子们生活在老师和家长的保护之下，教室的围墙固然阻碍了学生们看世界的眼光，可同时也为这片社会保存了最后的净土，
当然了，凡是都有两面性，学校也是一样。学校同样也有藏污纳垢、不堪入目的一面，现在的有些学校，在外界眼中看来就是一块肥肉。人群聚集，家长对孩子都是无微不至，要啥给啥，在单纯善良的孩子们和舍得花钱的家长背后，社会的盈利机构早已张开了黑黢黢的大口，露出贪婪的目光，再说学校里面，有多少老师是真正做学问的呢？无一不是利用自己手中的点点权利，为自己盈利。
3、农村教育的出路在哪里？
农村教育的出路在哪里？这个问题好，问到了农村教育发展滞后的关键所在，在回答这个问题之前，首先说一下当前农村教育的种种现象：一是优秀教师“拔毛”现象较多。在农村中小学但凡教的好一些的老师，很多都被县级的中小学调去，有的编制解决不了，就“借调”，一般都是有借无还，杳无踪影，比如有个县级高中扩招，由于县里不给增编制，教育部门甚至把初中教师借去教高中课程，置农村学生于不顾。
二是优质生源流失严重，目前的农村中小学学生数量持续下降，原因既有教育资源偏差因素，也有学生家长的主管因素，还有农村人口向城市转移因素，大批的农村学生流向城里的学校，导致农村学校学生少，成绩差。三是教育资源配置较弱，现在大家常说的一个教育问题就是教育发展不均衡的问题，尤其是城乡之间的教育资源不均衡问题更加明显，比如学校的教学硬件设施、教学设备、教学环境、教师队伍等方面与城里学校都有一定差距。
说完农村教育现状，再谈如何解决农村教育的出路问题，就会更有针对性，只要把上述的四个问题解决了，农村的教育就会大有希望，要想开辟农村教育出路，要解决好三个问题，一要千方百计留住农村教师，要从农村教师流动制度、教师待遇、职称评聘等方面，深入研究一套解决办法，把乡村教师留在乡村。二要尽量留住外流生源，这个很难做，但是如果学校教学质量提高了，软硬件设施完备了，生源肯定会少流失一些，
三就是在学校基础设施建设、教育教学环境改善等方面，要向农村学校倾斜，促进农村学校的办学条件。四是最重要的一点，就是各级相关领导、相关部门要重视的问题，如果都重视，乡村教育的振兴就会大有希望，总之，农村教育的出路就在脚下，关键看重视的程度，相信随着乡村振兴计划的实施，乡村教育的振兴也会纳入日程，乡村教育繁荣昌盛的脚步离我们越来越近了。
