不知你初中时是受什么原因影响认为读书没什么用，现在醒悟就是好事。鸡兔同笼，上有32头，下有90足，请问鸡兔各有几只，如果在初中阶段，你这样回答是一分都没有的，必须用方程来做才会给分，对于一个初中的学渣，现在成绩能够提升到这种程度同事是很知足的，孩子现在学习全靠自己的自律，家长不用再像以前那样苦口婆心的说不动。
1、你有没有学过奥数？奥数对现在读初中、高中有帮助吗？
我从一个初中数学教师的角度，说说我的观点。基础教育中的数学和奥数，对于学生培养方向和基本要求，是有很大差别的，遇到过几个学奥数的学生，听他们发言感觉很聪明，可是考试常常只是中等，我就关注了一下。我发现，奥数主要培养的是，学生的思维能力，它学习的内容是，一个题目哪个方法做起来最快。可能读者看到这个介绍会想，这岂不是很好？应该对学生很有用啊！如果你这样想，说明你对基础教育，不太了解，
既然是基础教育，填面对的是整体学生，注重的是学生基础知识和基本技能的培养，说人话就是：它注重的是基本的知识、方法和格式。为什么学奥数的孩子，不一定能考高分呢？一方面是：有时候，学校试卷出题，考察你某个知识点是否掌握了，结果你用其他方法，甚至列几个算术式子，是把问题解决了，可是没有用到所学的知识点，这是不给分的，
比如鸡兔同笼问题：鸡兔同笼，上有32头，下有90足，请问鸡兔各有几只？大家都知道一个，简单而且有趣的方法：假设每个动物都抬起两条腿，那么会抬起64条腿，剩下的腿是90-64=26只。抬起两条腿后，只有每只兔子还剩两条腿，所以兔子的数量是26/2=13只，鸡就是32-13=19只，如果在初中阶段，你这样回答是一分都没有的，必须用方程来做才会给分。
另一方面是：有的同学没有注意表达，题目你会，可是写在答卷上，写得乱七八糟，阅卷老师看不明白，自然就不会给你分了，我还要提醒学奥数的同学，如果你做题用的不是很常规，特别是你的方法中，思路很跳跃的时候，不是所有老师，都能立即明白你的跳跃，一定要简单说明一下你的思路，以免误扣你的分数。基础教育中的数学和奥数，就是基础教育和优才教育的区别，
2、上中学的小孩问，学文言文有什么用呢？将来又用不到，为什么要学要背那么多？
华夏文明，东方文化在古典文学中，在唐诗宋词里，而这些古文明和智慧均以文言文的形式体现！为了学习几千年先贤给我们传承下来的博大精深的智慧、经验，那我们必须从文言文学习开始，积少成多，学以致用，古为今用，形成自己的智慧，然后代代相传。自古人文能致远，腹有诗书气自华！我一个物理老师颇爱古典文学，现在之所以，能很好地引经据典，得意于中小学背了大量的文言文！无意间打下了文字的功底！一个人缺少文字功底谈文学那是瞎扯乱说，更谈不上有文学素养！所以，要具备起码的文学素养，那就必须的打好文言文这方面的文底功底！，
3、初中没怎么听课认为读书也没什么用，现在醒悟，高中还有希望吗？
【超姐观点】学无止境，只要肯努力什么时候都不晚！知识可以改变命运，学习知识才能有更好的生活！你现在还年轻初中虽然虚度了光阴，但高中三年才是关键，才是人生的转折点，只要努力抓住这关键的三年，你一定会实现人生的逆袭！不知你初中时是受什么原因影响认为读书没什么用，现在醒悟就是好事！天下无难事，只怕有心人！只要你肯努力对自己有信心，梦想一定会实现。
初中学业荒废高中你就要付出比常人更多的努力才行！醒悟是好事但要为之付出艰辛的努力才行，成绩不是一蹴而就的，需要你坚持不懈的努力我同事的孩子中学就是一个典型的学渣，逃学旷课无所不能，老师同学一提到他的名字就头疼。中考的成绩也可想而知，三百多分的成绩连最普通的高中都无法进去，孩子看到周围的同学各个都有好的学校上，他悔过自新了，一再跟同事保证高中一定会好好学习的，同事就这么一个儿子，咬牙花钱给孩子找了一所好的高中借读。
