英语的大部分辅音跟汉语拼音的声母是相似的。我们还要读好20篇左右的英语文章，先读简单的，然后读复杂的，把里面的单词通通查出来，把里面的语法通通弄懂，我们对英语轮廓的掌握就会很清楚了，我的观察，孩子的英语弱势主要表现在，一年的时间把英语提上去还是完全可能的。
1、孩子初二升初三了，英语学的很不好怎么办？
英语和语文都是长期功夫，并非一朝一夕所能提升的。孩子英语学得很不好一定是基础没有夯实好，这就好比建造房子，地基没打好，要想建造一栋坚固结实房子的难度可想而知。身边曾经有过一个亲戚家的小孩，初二，英语是弱项课，我的观察，孩子的英语弱势主要表现在：由于一直是哑巴英语，导致英语听力很糟糕，20分的听力基本拿不到多少分。
还有就是英语完形填空、作文失分很严重，这几块基本都是英语弱的孩子的“通病”和“软肋”，而这几块其实都指向孩子的一个语言缺陷：语感的匮乏。而语感并非一朝一夕能养成，是长期的慢功夫，所以，英语学得不好可以怎么办？耐心地从培养语感开始。我曾经利用寒假回老家过年给亲戚家的小孩补过一段时间英语，我的方法如下：1.加强英文阅读，
精选英语阅读训练教材，每天规定他阅读2-3篇英文文章，除了做题，还要求他复述故事，可以用中文复述但最好用英文复述。这个方法用以培养他的英语语感，2.给他重点讲了几类英语语法（比如几大时态；几类词性及用法；英语句型结构等）在讲语法的同时，要跟第1点英语阅读密切结合。指导他在阅读短文的时候注意英文的句型结构、词汇用法等，
将语法与应用紧密联系。3.创造英语环境，比如家里购置一台录音机，或者可以外放的MP3等播放机，只要孩子在家，就播放，在家中为孩子创造一个英语背景音，让孩子在不经意中培养英语的听力和语感。4.应试训练：比如除了英文阅读，还要求孩子每天做一些完形填空，写一篇英语小短文，做完后针对性讲解其中的技巧，用以上这些方法，我给孩子补了15天左右，然后在随后的新学期一直电话遥控督促，孩子那个学期期末的英语成绩，孩子整整提升了30-40分。
2、英语还是学不好，有什么好的建议和方法吗？
高中英语学不好，首先必须要解决单词问题，背单词就像我们学语文必须要学写字一样，这是逃不开的一项基本能力。但是和语文不同的地方在于，学语文我们必须要掌握字的写法，学英语我们只需要做到会认，就能考好了，原因是英语的试卷以选择题为主，填空题有提示词基本不会写错，作文高考看字给分影响不大。高中总共有3500词，这3500个单词，你只要能够做到看到单词就能知道意思，150的高考卷子在你完全不会语法的情况下，你也能够考到80分以上，
如果你有一定的初中的语法基础，那么你的分数就会落在80~110分这个分数区间。所以，背单词还是非常重要的，对于大多数同学而言，背好了高中的单词就相当于英语及格了，背单词一定要“周期短，速度快”。如果背单词的速度太慢，会造成周期过长，后面还没来得及记住，前面已经遗忘，很难制定复习的计划，人的记忆有一个记忆极限，大概是在60天左右，所以我们要把周期压缩在60天以内。
用“睡眠记忆法”就可以比较好的解决这个问题，我们只需要按照方法的要求，做到“一背四复习”，就可以做到每天只花一个小时的时间，就记住100个单词。总共3500个单词，每天背100个用35天背完，假设你的记忆力很差，背完一轮以后只能记住50%，你在每天复习200个，用睡眠记忆法连续复习两轮，这样前后两个月时间，你就可以把高中的单词背到滚瓜烂熟。
有些同学可能会觉得有些单词背得特别的辛苦，怎么样都记不住，对于这类顽固的单词，我们可以用这种带着盖子的单词本。把单词抄出来，左边写英文，右边写中文，随身携带，在走路、吃饭、上厕所的时候，把本子拿出来看着英文，训练自己说中文的能力，久而久之就能把这些顽固的单词解决掉，背好单词以后，我们要找几份高考难度的卷子做一做，看看自己的分数是否能够进入80~110分这个分数区间。
