初中毕业不想读书了，我的建议有这么几点。作为一名有着20多年中学一线丰富教育教学经验的老教师，笔者认为造成“很多孩子读到初中后，高中就不想再继续读了”的原因是多种多样的，概括起来也无非是三个方面，现在还有读高中就是读普高的观念应该改变了，你初中毕业就厌学了，怕也读不来这样的名著哦。
1、初中不想上学怎么办？
初中不想上学怎么办？我的观点是这样的:一般小学主要学习语数英三门主课，升入初中后课程一下子增加到八九门，负担一下子加重了很多，有点时间不够用，每天都是做不完的作业，记不完的知识，很容易产生厌学情绪，最后导致不想上学了。面对这种情况，家长首先要正确指导孩子合理安排学习时间，分开文科类我理科类两大门，时间安排上要区别对待，
文科类的首先要在课上做好教科书的眉批记录，再利用课余时间或夜自习归纳整理好学习笔记，把知识连串成一条线记忆，特别是历史地理课，其实语文课也可以这样安排。理科类数学物理记熟计算公式和原理，化学把分子式与变化变化记熟就可以了，特别要把自习课和晚上放学回家的时间利用好，需要挤时间，决不能拖拖拉拉。同时，晚上必须提前预习第二天的新课程，万万不可留下“夹生饭”等有时间再补充，
同时利用好早上的时间巩固记忆前天学习的内容。即使是晚上睡下也需要在回忆白天学习内容的“放电影”中入睡，并逐步养成学习习惯，刚开始最好家长在孩子回来后督促完成，等孩子逐步适应了初中生活，形成了与小学完全节奏不同的生活习惯后，逐步放手让孩子主动学习，父母做好后勤保障即可。以上是我个人对自己孩子培养的一点体会，写出来与大家分享，也希望提出更好的建议，
2、初中后不想读书了怎么办？
我并不赞同不想读就不读的观点！初中毕业后也就十四五岁，还未成年，如果真的放弃了读书(不想读书就不读了)，我觉得还是很婉惜的。我支持赞同继续读书，原因有3点:其一，年龄小，不适宜进入社会，初中生年龄段是青春的叛逆期，涉事不深，易受社会不良风气影响，如果能在学校继续接受教育当然更好，不想读并不代表不读，如果有老师和家长给予积极引导，用社会的方方面面及事实说服这样的学生，继续读书，则是上策、良策，对学生对家庭对社会都有益无害。
再说各单位、企业按法律法规也不能招收童工的，其二:应改变读高中的传统观念。继续读书并不一定要读普高，可上职业高中或中等职业技术学校，一样能学知识，涨知识，学技能，拿文凭，一样能升学读大学，但对文化知识要求低些，技能学习要求高点，在人们的传统观念里继续读书就是上普高，那样才有出路，但对文化知识差的学生走这条路很困难。
现在还有读高中就是读普高的观念应该改变了，我认为正确的做法是针对不同学业基础的学生选择不同类型的学校去上学，基础好的可上普高，基础差的选择上职高。选择适合自已的道路才是正确的路，也是国家大力倡导的方向，正确的做法，国家在2020年就普及高中教育，并不是叫所有学生上普高。职业教育早已纳入国家的重要规划，近年来出台了很多激励措施，投入了大量资金来发展职业教育，以顺应时代的发展需要，
3、女孩子上初中后不想读书怎么办？
首先要谈心，了解不想上学的原因。如果是霸凌或者无法融入圈子而产生的抵触，可以考虑换个学习环境，有资源的，家长一起追星，不想上学可以请家教在家自习。小公主必须富养嘛，学习成绩好的可以去参加见面会买个VVIP票握手签名什么的。还可以搞文案带队粉丝团什么的，行行出状元总有一天这些经验用得上，一起追星要么缩小代沟，要么利用代沟让她多追星产生排斥心理，从而追星的欲望没有那么高昂。
没什么资源的，破罐子破摔，没收手机严加管教，普通学校搞不定就送去特殊学校，折腾一波再让她选择要继续上学还是继续折腾。资源一般般的可以考虑折中的方式，以追星（资源）作为交换条件让她拿出学习成绩，总之，父母除了亲情，手上的可用力量就是资源，灵活利用资源诱导子女上进的同时达到子女的目标，是一门艺术。好好运用，慢慢调节，总会有效果的。
