现在河海大学大禹学院在水利类（大禹强化班）、工程力学（大禹徐芝纶班）、电气类（大禹强化班）、计算机类（大禹强化班）四个专业招生，其中电气类（大禹强化班）和计算机类（大禹强化班）是今年新增，电气类（大禹强化班）学生入校后按大类培养，在第三学期结束后进行自主专业选择，有电气工程及其自动化、自动化、能源与动力工程和新能源科学与工程；计算机类（大禹强化班）学生入校后按大类培养，第三学期结束后进行专业自主选择，有计算机科学与技术、人工智能和通信工程专业。
1、教育的意义是什么？学校设立强化班，对于其他的学生公平吗？
我认为说公平的大都是本着“因材施教”这个教育理念的，说不公平的大都是因为没考进去的。回答问题之前专门去查了一下阜宁中学的介绍，这是2018年阜宁中学的高考喜报：同样的，在全国500强高中排名中，也找到了阜宁中学的身影，总而言之，这是一所不错的高中在真个盐城都是属于优秀的中学之一。这种有着比较久远历史的学校，说真的，他们不会不懂那些所谓的“公平”的问题，但是他们更知道自己的“使命”——让更多的学生超越自己可以达到更高的水平，
换句话说，那就是让优秀的更加优秀，让不够优秀的变得优秀。题主说对别的同学公平吗？我认为是公平的！而且是非常公平的！为什么这么说呢？这是因为如果让那些跟不上的学生去硬跟进度更快、难度更大的教学大纲，这是对这些孩子的不负责任，只会让他们更加跟不上，所以选择符合自己接受能力的教育就是“最公平的教育”！反之，那些原本水平就已经超出常人的学生，如果他们不能接受更符合自己能力的教育而是陪着其他人浪费时间去做着那些已经完全可以轻松驾驭的内容，你觉得这就是公平吗？说白了，你还有很多人之所以觉得不公平，是因为你会觉得别人因为享受到更多的优质资源、更多的练习、指导而导致差距越拉越大，是因为心里不平衡所以才会这么认为的。
但是事实确实，即使这些人和你们混班一起学，往往你也是只能“望其项背”——不要指望让快跑的人慢下来你才能追赶得上，你应该想的是如何自己努力去追上！少点抱怨吧，有这个精力把重心放在自己的学习上，到了高中阶段，最最重要的是自己！学校老师再牛其实也仅仅就是给你领领路而已！你有能力就叫“公平”，你没能力那就创造能力、创造你想要的公平吧！，
2、在河海大学大禹强化班就读是一种什么样的体验？
河海大学是教育部直属的211高校，以水利为特色，以工科学科为主，在南京和常州有三个校区，有16个一级学科博士授权点，37个一级学科硕士授权点。其中水利工程学科被评为A ,位居全国高校第一，去年河海大学在河南省理科投档线631分，全省位次19649，投档线最高的专业为水利类（大禹强化班）646分，全省位次11437，计算机科学与技术646分，软件工程645分，电气工程及其自动化645分，环境工程644分，水利水电工程644分，智能科学与技术644分，通信工程644分，自动化643分。
大禹强化班是河海大学各专业里录取分数线最高的，包含水文与水资源工程、水利水电工程、港口航道与海岸工程和土木工程四个专业，大禹强化班招生学生进入河海大学的大禹学院，相当于基地班，是河海大学在2009年依托独特的水利学科优势打造的精英人才重点班，以水利工程、水文和水资源等国家重点学科为重点，集中最优的资源、师资和国家实验室，为大禹班学员提供最佳的求学求职条件，成为培养顶尖人才的重地。
大禹强化班专业采用厚基础、宽口径的大类基础教育与自主性、个性化的专业培养相结合的模式，前三学期按水利土木大类培养，第四学期开始进入专业培养阶段，第三学期结束后，学生通过双向选择分流到河海大学的四大优势专业：水文与水资源工程、水利水电工程、港口航道与海岸工程和土木工程。现在河海大学大禹学院在水利类（大禹强化班）、工程力学（大禹徐芝纶班）、电气类（大禹强化班）、计算机类（大禹强化班）四个专业招生，其中电气类（大禹强化班）和计算机类（大禹强化班）是今年新增，电气类（大禹强化班）学生入校后按大类培养，在第三学期结束后进行自主专业选择，有电气工程及其自动化、自动化、能源与动力工程和新能源科学与工程；计算机类（大禹强化班）学生入校后按大类培养，第三学期结束后进行专业自主选择，有计算机科学与技术、人工智能和通信工程专业。
