就具备了当书法老师在技能上的资格。三、笔法是关键书法主要是由毛笔书写的线条和点画构成的，学生家长对老师的选择是很认真的，学书法最主要的是讲求笔法的变化，书法自有毛笔以后，用毛笔作点画遂有方圆之分，这就是对有文学修养的人所作的不同凡俗的书法艺术作品的美誉。
1、教毛笔字的老师教的是繁体字，合适吗？
答案肯定是合适的。我们知道汉字的演变过程，汉字有六义：象形、指事、会意、形声、专注、假借。最早的就是象形字，逐步延伸演绎，从结绳记事到文字雏形的出现经历了一个漫长的过程，这也是伴随中华文明的发展而变化的，小篆是秦统一六国后的官方标准文字，其后数千年出现隶书、楷书、行草书，繁体汉字的表意功能强大，学繁体字对字本身的含义和变化益处多多。
比如繁体的“愛”中间有心，示意需要用心才是爱，繁体的“龜”，象形十足，头、尾、足、壳尽显，是不是感觉很有意思，可简化字就失去了字形原有的意思。汉字简化实际上是从来都有，其中最重要的目的是增强辨识度，更有利于普及，近现代汉字简化的脚步从来没有停止过，从太平天国到民国，直至新中国成立，汉字简化得以规范化，也为扫除文盲，提高全民素质奠定扎实基础。
2、日常如何练习毛笔书法？练毛笔字是不是一定要有老师指点？
一、临碑帖是入门临帖，要求先“入帖”，然后“出帖”，“入”就是把所临碑帖的书法，真正学到手，达到形神兼备；“出”就是从原学碑帖中脱化而出，创立自己的独特风格。作为一个书法家来说，“入帖”并不是目的，这只是一种掌握书法艺术技巧所必经的途径，“出”帖才是目的，初学者，必须择好的碑帖而习之。
首先要根据自己的爱好和原有书法基础进行选择，要对胃口，对路子；其次，要选择比较规范化的范本，这样，便于学习，易于掌握其笔法和结构；再次，要取法乎上，可以得到书法大宗师的真传，临帖还必须与读帖相结合。读帖，就是观赏碑帖，反复领会其笔法、结构、章法及其风格特点，认真地观察分析所临碑帖的笔法，间架结构，章法布局以及风格特点等，加深理解，增强记忆，才能更好地掌握碑帖的“形”和“神”，提高临帖的效果。
年深日久，自能“心手相应”从而达到“心精手熟”，二、楷书是基础学习书法，一般宜从学习楷书入手，以楷书为基础。这主要是因为楷书法度严谨，点画方面兼备，笔法俱全，书法主要是运笔作书的方法。世谓楷书有“永”字八法，其实楷书笔法不只是“永”字八法而已，而是多至十几、二十几种，除点、横、直、钩、挑、撇、捺、折、戈等九种基本笔法以外，点有方圆，撇有长短，捺有斜平，折有横竖，钩有直弯等，所以，由楷书入手，可以熟悉掌握各种笔法。
运笔方法既熟，就可方圆任意，使转从心，然后再上习篆隶，下学行草，自可操纵自如，无往不适，楷书学好了，如加强中正、匀称的成分，就能学好篆隶；如加强连贯、参差、飞动的笔势，就能学好行草，学楷书，以先学唐楷为宜。楷书至唐，最具规范化，亦最完备，唐以后，楷书一直未变。后代书家，亦多以唐楷为宗，故唐楷最宜师法，亦易于入手。
三、笔法是关键书法主要是由毛笔书写的线条和点画构成的，康有为曾说：“书法之妙，全在运笔。”赵孟\\亦要说：“书法以用笔为上，”所以，从这个意义上来讲，书法主要的就是笔法。要使书法的线条、点画，具有抑扬顿挫，方圆欹侧，刚柔曲直等变化，产生艺术魅力，关键就在于笔法如何，所以学书法最主要的是讲求笔法的变化。
运笔作字，要以骨为主，筋骨并重，书法，多骨者道劲，多筋者妍丽。俗谓：“颜筋柳骨”，这就是说，颜字的特点是“丰筋”，柳字的特点是“多骨”，作书写字，如果能取柳之骨，取颜之筋，便能立骨丰筋，斯为圣矣，所以，有人主张学唐楷，要先学欧柳，然后再学颜，也就是先立骨然后丰筋之意，要从方笔入手，方圆并举。
