学任何知识，不要贪多嚼不烂，还要根据孩子学习英语的兴趣，慢慢提升和熟练。可以让孩子多浏览英语书籍，用英语阅读，中英文翻译，用英语写作文，网站视频直播对话练习等，有少到多，不断积累和巩固，都是锻炼孩子英语口语表达的有效方法，再好的英语成绩，如果没有熟练标准的口语表达，就会影响英语的实际运用，缺少实际应用，学习英语的价值就会减少。
1、小学四年级英语除了记单词，还需要重点学什么？
单词是学习英语的基础，单词量越多越好，另外就是孩子的口语表达能力，其次是语法。英语口语表达能力一直是中国孩子学习英语的的短板，再好的英语成绩，如果没有熟练标准的口语表达，就会影响英语的实际运用，缺少实际应用，学习英语的价值就会减少。高中生和大学生为了英语的实际运用能力，就会创造各种机会和环境练习英语口语表达，增加口语表达能力，也就达到了学习英语的目的，
英语语法是根据口语表达能力同步进行的，可见，口语表达能力的重要性。可以让孩子多浏览英语书籍，用英语阅读，中英文翻译，用英语写作文，网站视频直播对话练习等，有少到多，不断积累和巩固，都是锻炼孩子英语口语表达的有效方法，英语口语表达可以锻炼孩子的记忆和反应能力。在家里，家长可以辅助孩子练习口语，让孩子从中学会发现问题，纠正错误的良好学习习惯，
学任何知识，不要贪多嚼不烂，还要根据孩子学习英语的兴趣，慢慢提升和熟练。有前有后，有主有次的学习习惯，就是循序渐进的过程，很多大学生学习英语很好，就是发音不标准，无法在实践中熟练运用，影响了交际能力，因为从小没有打好口语基础，有些发音习惯很难改变过来，再纠正就需要加倍努力。不要给孩子过多的学习压力，这样会影响孩子的学习兴趣，家长多想办法引导孩子，培养孩子的良好习惯，才能达到孩子主动学习的目的！，
2、就要开学了，上四年级的儿子对学英语不感兴趣该怎么办？
人们常说，兴趣是最好的老师。其实小孩子如果不培养，她对什么都没有兴趣，很多东西就是需要大人给他灌输，引导和培养，语言的学习其实没有多大技巧，就是需要建立语言环境，你可以带他去英语角见见世面，或者给他报个线上英语，一对一或者一对多，能和小朋友或者老师交流的那种，一旦敢说了，什么都迎刃而解了。所以不要说孩子有没有兴趣，不要给他贴上这样的标签，兴趣都是强制培养出来的，规定出来的，李云迪、周杰伦哪个小时候是对钢琴有兴趣的呢，不都是家长强制练出来的？希望我的个人看法对您有帮助，
3、四年级的小学生想让她开始学新概念英语，是不是晚了点？
也晚也不晚，从我教过的小朋友的经验来看，基本上是小学一年级下半学期开始慢慢的学，快到小学毕业基本上就第1册扎扎实实的能学完，第2册开头。我说的扎扎实实是每一课课文模仿背诵默写，语音语调要求和原文的一样，当然也不绝对，我觉得学习新概念从啥时候开始都不晚，是否能学出来，和学习能力，投入的程度，和用功的付出也有很大的关系。
