三、师生交流，生生合作提高成绩在高三复习中，要避免孤军奋战，要注意和老师、同学交流，从而不断改进学习，提高学习成绩。总之，准高三学生，要从现在开始，一步一个脚印，要夯实基础知识，全面掌握教材内容，通过试题训练，提高知识运用能力，注意和老师、同学的交流，从而不断提高自己的成绩。
1、准高三了，怎么提高文综成绩？
有句话说的好，得文综者得天下，可见，文综对于文科生非常重要。对于即将进入高三的准高三生来说，文综学好了，高考就会取得较为理想的分数，高考考上好学校的希望也就更大，那么如何学好文科综合呢？下面我来谈谈个人的看法，希望对准高三学生能有所帮助。一、夯实基础，全面掌握教材内容对于文科生来说，文科综合要想学好，必须有牢固的基础知识，对教材有比较完整的把握，
进入高三之后，高一高二学习的知识已经忘记的差不多了。这种情况是正常的，高三年级还需要通过一轮和二轮复习，从而牢固和准确把握文科知识点，文科综合的复习要一步一个脚印，要采用合适的方法进行复习，提高对基础知识的把握程度，可以在老师的指导下，不断复习、巩固和强化对知识的理解和把握，课下可以根据自身对知识掌握情况进行知识梳理、默写、同学互相提问、或结合热点事件进行分析等多种方式来强化对基础知识的把握。
二、结合试题，灵活运用所学知识文综想学好，除了有比较牢固的基础知识外，还需要提高做题能力，在进入高三之后，学生们会有一些一轮复习资料，包括知识总结、高考试题、单元测试、强化训练等，对于这些一轮复习资料，高三学生应该合理利用，特别是各类试题，如高考试题分类汇总，课时测试和单元测试，这些都必须认真做。当然，如果感觉资料不够，也可以精选一些一轮复习资料，特别是试题，以章节为主，适当综合的原则选择合适的复习材料，
在做试题过程中，要学会审题，提高做题的准确率。选择题注意试题的特点，抓住关键信息，进行准确判断和选择，主观题要注意设问的特点，审准范围和要求，对材料要进行分层概括，抓住关键词，注意材料信息与设问的关系，同时能够联系教材内容，准确进行答题。在做题过程中，要不断总结答题规律，提高答题的技能，提高考试的得分率，
在课堂上要听老师怎么评讲试题，课下要进行复习巩固，结合试题，继续强化对教材知识的掌握。三、师生交流，生生合作提高成绩在高三复习中，要避免孤军奋战，要注意和老师、同学交流，从而不断改进学习，提高学习成绩，高三老师一般都会有自己的教学经验和复习心得，在复习过程中，多和老师进行交流，征求老师意见和建议。有问题要多问老师，老师都喜欢爱问的学生，老师对这些学生的印象比较深刻，平时也就会更多的进行关注，
在复习当中，也要多和同学交流，特别是文科综合的学习，可以同桌之间互相提问，也可以一起讨论试题、交流经验。别人总会有闪光点值得我们学习，通过同学间的交流，取长补短，从而不断提高对学习兴趣，提高学习的成绩，总之，准高三学生，要从现在开始，一步一个脚印，要夯实基础知识，全面掌握教材内容，通过试题训练，提高知识运用能力，注意和老师、同学的交流，从而不断提高自己的成绩。
2、高三文科生，该如何提高文综成绩？
语数外不放松，集中力量抓文综，构建文综知识体系，必须将单一的知识构建在体系中，如历史必须要掌握不同时期的阶段特征及重大历史事件的内在联系。研究高考真题，近三年全国卷的高考题要研究透，力求领悟一点命题手法，掌握一些选择题的陷阱在哪里？材料题如何转变为学科语言，适当练题，但一定要定时定量，每次做题必须要计时间，提高效率，掌握答题的一些技巧，做题的基本原则是先易后难，这样才能保证容易题分得完，中档题得大部分，难题能得点分。
