无编制教师也属其中，不值大惊小怪。现在教师编制考试竞争越来越大了，你毕业两年还没有考上教师编制这是很正常的，以后再努力就是了，现在的大学生因为就业比较困难，所以都想考教师，考事业单位人员考公务员，所以说不做好3~5年的准备是很难考上的，这么多班，哪来那么多正编教师，所以“校聘合同制教师“，就成为一种常态，会佔到全校教师I/3以上。
1、考不了教师编怎么办，能当一辈子合同教师么？
[无编制教师有前途吗？]其实观各行各业，除公务员和正编事业单位外，绝大多数人都处在不同形式的“合同工“状态。而且长期乃至一辈子都处于这种状态，无编制教师也属其中，不值大惊小怪。发问者的问题，可能包括了两层意思，一层是从雇佣单位看，能否长期被雇佣；二是自己内心纠结，愿不愿长期接受“合同式教师”这个身份。
第一层意思解析：近年城市的教育发展迅猛，以我所在城市小学为例，近三年来，新生入学人数比毕业人数增加一倍，特别处于二环三环地的学校，一般一年级收生10～12个班，有学校甚至收到30个班。30！这是什么样的发展势头？而且据有关部门摸排，这势头将持续好一段时间，这么多班，哪来那么多正编教师，所以“校聘合同制教师“，就成为一种常态，会佔到全校教师I/3以上。
这发展持续六七年，现在的合同制教师可有15年以上的稳定工作机会，问者如已是校聘教师，你也可放心工作到四十多岁了。第二层意思解析：至于你个人是否接受这个”合同工“身份，与当前待遇与今后发展前景有关，待遇问题，有很大的地域差别。如所在地经济发展较落后，“合同制”教师工资低，评优选模时，名额少，正编都不够，哪轮到你？眼下不能养家糊口，往前看没有曙光，这个合同制教师的身份确实让人难以接受，
但是在一些地区，经济不算落后，师资缺口很大，正编教师满足不了教育发展形势的需要，对无编制教师的待遇就比较人性化。拿我所在城市的小学为例，以校聘教师资格入职这些校聘教师，如第一学历是本科，可在30岁前参加公招考试，争取转正指标；如学历不达标或年龄已过，工作认真负责，可与学校签I一5年的合同，期满后一般都可续签，
在合同期内，就现有待遇而言，除了无房屋公积金，其它晋级评优、级别工资与正编基本等同。一年工资加绩效、政府生活补贴，也很不错了，校聘老师如勤奋好学，受学生爱戴，可有三种发展前途：1，长期与学校分年签约，留校工作；2，术有专攻，成为私立学校连锁店的抢手货；3，转战培训机构任教，或参加公务员考试等。说白了，拿条友帝无痕的话讲：“最爷们的就是自己！”只要你够优秀，中途转战其它行道又何妨？何必一定要纠结这个编制呢？当然，追求生活的稳定也是必要的，
2、我的大专专业是产品设计，考了个小学语文教师资格证，考不了编制的，怎么办？
这个不一定吧，现在确实很多地区的招教考试都要求专科学历必须是师范专业，但是也有特例吧，个别地区比如县城乡镇的的小学教师编制，专科生也是可以报考的哦，不过比较少了！刚看到有些回答中提到，题主可以去考特岗，我这忍不住想说几句了，看来他对特岗考试的招聘条件还是不够了解啊！特岗老师招聘对象是统一的，主要如下:如果是师范生，学历要求最低为专科；如果是非师范生，学历要求最低为本科。
看题主的描述，大专学的专业是产品设计，那肯定不是师范专业喽，所以是不能报考特岗教师的！如果题主真的想当老师，倒是可以考虑私立学校或者教育机构，这几年私立学校的发展也是越来越好了，所以招聘教师的条件也是越来越高了，题主如果想进私立学校，可能要选择稍微差一些或者小县城的私立学校了。因为很多有名气的私立学校招聘教师可是很严格的，甚至比公办学校的要求还要高！教育机构也是一个很不错的选择，从去年开始教育机构也要求所有任职的教师都必须有教师资格证，对学历的要求相对来说还是比较松的，题主已经有有教师资格证了，所以这个工作对题主来说还是很适合的，可以考虑一下！另外可以多关注一些地区的教师编制老师，说不定就会有对学历要求比较松的！以上只是我个人了解的一些情况，欢迎大家评论补充！。
