读技校的学生学不到真正的技术，这是我国职业教育的普遍问题，一是因为学校不重视技术培养，职业技术教育空心化；二是学生对自己没有严格的要求，对学技术不感兴趣，“混日子”。技工学校就是一个培养专业技术的地方，怎么能学不到技术，可见，技校三年里基本学的只是皮毛。
1、2019天津中考没考上高中怎么办，到技校学技术可行吗？
2019年，泰安市高中招生考试人数共61424人，全市高中招生35710人，录取率为58%，换句话说，就是今年每100个考生中，有58个可读高中。部分主要大市中考普通高中录取率(含艺体特长生）南京市53.08%苏州市47.5%常州市40.3%扬州市53.4%无锡市42.48%南通市51.2%盐城市43.9%徐州市54.48%录取率摆在这，所有有一半的孩子是上不了普通高中，因为孩子年龄小，还是要去读书，只能去技校了，只是希望到了技校能学点本领，因为课程相对宽松，可以利用时间多学点技能比如，美容，做饭，做西餐，平面设计软件，多读些课外书，都可以增加自己的本领和认识世界的能力，这样毕业了，也可以找个相对好点工作，
2、为什么很多技校毕业的学生都学不到技术，毕业不能以技术挣钱？
这个问题问得好！技工学校就是一个培养专业技术的地方，怎么能学不到技术？原因是一部分孩子，特别是初中毕业的学生，一年龄小，没有就业意识，对自己的将来职业发展规划没有一个明确的目标，甚至学的专业都是父母给挑选的，在学校没有学习的积极主动性，你说怎么能学到技术，就我这么多年的技工学校管理经验来看，高中毕业生来上技校的学习主动性肯定比初中毕业生要强，当然大专毕业生来技校回炉的学生那个学习的积极性更高，因为他知道他到学校来回炉的目的是什么，什么是他想要的，所以到技校学习技术，是否能学到东西，跟个人的主观能动性有很大关系，俗话说“师傅领进门，修行在个人”。
3、为什么有些读过技校的学生学不到真正的技术？你怎么看？
读技校的学生学不到真正的技术，这是我国职业教育的普遍问题，一是因为学校不重视技术培养，职业技术教育空心化；二是学生对自己没有严格的要求，对学技术不感兴趣，“混日子”，提高职业教育技术训练的质量，增强教师、学生对职业技术教育的认同感，这十分重要。我国存在重学历轻技能的问题，这导致技能人才待遇低、社会地位不高，同时又反过来影响职业教育的质量，而职业教育质量不高，使技能人才缺乏精良的技术，又阻碍他们的待遇提高，
在德国，有精良技术的技能人才待遇很高，可我国很多企业说，只要技能人才有德国技能人才的技术，照样可以获得高待遇。提高技能人才培养质量才能突破这一怪圈，而要提高技能人才培养质量，首先，需要职校、技校安于职业教育定位，认真抓好技能培训，目前我国一些技校、职校办学，没有给学生什么技能训练，有的就把学生作为廉价“学生工”派去企业实习，并从中收取“劳务中介费”，这样的职业技术教育，根本就不可能培养学生掌握真正的技术。
还有的职校普高化，走的是提高学生学历层次的办学路线，这和职校的办学定位是偏离的，其次，进入职校、技校的学生，应该懂得掌握一技之长的重要性。有的学生因为没有考进普高进入职校、技校，就自暴自弃，认为自己没有前途，而其实，只要有过硬的技术，一技之长在当前社会，已经比一纸文凭更吃香，进入职校和技校的学生要围绕如何培养一技之长，并发挥一技之长做好规划。
4、初中没毕业就出来工作两年了，现在想去技校学点技术，请问按目前经济趋势学什么好？
初中没毕业，在社会两年，说明你十六七岁，年龄还小，正是该学技术的时候，以下给出几点建议:1.去技校学技术，(这个要有初中毕业证)首先要选择专业，你想学什么，这个专业的就业情况如何，比如数控机床，模具，机电一体化，汽修，会计等等。其次要选择有实力的大校，了解师资水平，特别是实习场地一定要去看一下，比如数控机床，一台几十万，有实力的学校才能保证实习时你能独立操作机床；再次你要了解技校的教学情况，第一学期基本都是文化课的学习，也有一些专业基础课，比如机械基础，电工基础，电子电路之类。
