另一家托管，学生的作业第一次没做对，第二次是老师直接写的答案，并且告诉孩子如果告诉爸爸妈妈，下次老师就不帮他写了，孩子为了能不写作业当然不会说。托管和培训是联系在一起，好多托管班同时也是培训班，在提供给学生吃饭休息的同时，对他们的课外作业进行辅导，不就是培训了吗。
1、托管班老师同步辅导除了引导孩子学习外，还应该做什么吗？
1.托管班除了教育孩子学习外，还应让孩子养成良好的学习习惯。这样有利于孩子在学校的学习态度，增进孩子的学习积极性，2.托管班还可以建立兴趣小组，加强孩子间合作的锻炼，培养课外活动兴趣。3.托管班可以组建社会实践平台，让孩子多些动手解决实际问题的能力，4.托管班可以以人格魅力让孩子养成良好的人生观世界观。
2、同步辅导托管老师要怎么做才有效？
这里有优等生和学困生两种情况，我们应区别对待，优等生：这类学生对完成老师布置的作业应该不成问题，而且很快能够搞定。对这类学生，可以要求ta自学新课，然后稍作辅导就能弄懂弄通，第二天老师新授，孩子查漏补缺，这样学得会更扎实，他会感到优胜于其他孩子，进而学习积极性就越来越高了，也就会越来越喜欢去你那儿听你辅导啦!良性循环就这样形成了，
学困生:辅导这样的学生，真的是很头疼的事儿，但是既然接收了，就要辅导出效果来。对这样的学生，最好要先和家长交流一下，让家长了解他孩子的实情以及你的计划，争取得到他的支持，我们辅导时，不能快，那怕一天学会一个知识点，或者几天就练一个知识点，这样肯定会出效果的，家长也会看到你的付出的，也更乐意把孩子送到你那儿来的。
3、要想托管班的老师更好工作，需要如何培训托管老师？
如何培训员工以确保其可以快速适应工作，聊聊员工培训的问题，其实，不仅仅是托管机构的教师，也包括培训行业的各个岗位，对新人做培训，抛开通过培训做二次筛选不谈（二次筛选的方式是通过留任务看抗压能力，通过任务的完成情况看岗位适应能力，通过日常的沟通交流看人际关系处理能力等），仅以快速适应工作为目的，主要的培训内容包括：1.认知培训这个相对后面的几个培训内容可能会稍微感觉有点虚，但实际工作中，如果员工对岗位工作的理解不够，对公司的价值观不认同，后面工作起来会非常麻烦，所以在培训期间一定讲讲这个行业的情况，讲讲这个岗位的情况，讲讲机构自身的情况以及理念。
2.技能培训被培训的员工未来工作所需技能都有哪些，是什么？把所有所需技能做个汇总，然后每项技能拆分为具体在不同阶段要掌握到什么情况，比如在新入职的时候，哪些是必须会的，哪些可以相对较弱，哪些后面慢慢学就可以，等等，然后把上岗后必须会的汇总起来，这部分内容就是在岗前要对其做培训的内容，而其余内容，放在入职后的阶段性培训中慢慢培训，
3.岗位工作流程培训技能培训是内功，这部分是外功。简单来说，把这个岗位具体要做的常规性工作形成标准的工作流程，或者说动作清单，然后可以让员工按照标准的动作清单一项一项工作即可完成每天的常规性工作，标准化的动作清单是控制员工工作结果下限的最好的方式，也是批量快速复制新人的最有效方法之一。以教师举例，标准化的授课内容以及授课流程，是很多大机构批量培训新教师的前提条件，
4、做教育行业，是做托管还是培训？
建议你做托管。因为我楼底就有一个托管班，对此比较了解，办托管班还是比较有市场的，现在的家长都比较忙，或上班或做生意什么的，一般中午就没有什么时间照顾孩子了，楼底下的每学期都生源满满，月收入都过万的。如果你的选地能满足以下条件，你就可以办托管班:一是离学校要近，500米以内是最好的距离，远了就难招生了，午休时间短，跑太远学生就没时间午休了，
二是找一个一楼或二楼的场地，太高了可能主管部门考虑到安全问题比如火警问题不会批准。三是停车要方便，方便家长来接送孩子，四是要有校方的资源，这样更容易招到学生，其实托管和培训是联系在一起，好多托管班同时也是培训班，在提供给学生吃饭休息的同时，对他们的课外作业进行辅导，不就是培训了吗？当然还可以进行个人爱好兴趣的培训了。
