没看过系统的自然拼读的教材，所以我不知道哪个教材好。我的课程叫《英语语音入门，自然拼读法》，我的系列讲义叫《记单词秘籍，自然拼读法》，语言学习的步骤，第1步，就是英语国际音标，这是基本发音第2步，才是自然拼读，这个主要是帮助书写abc，注重文字{!--PGC_VIDEO。
1、自然拼读教材哪个好？
感谢邀请！首先表示歉意，因为我的自然拼读法都是我自己总结的，还有在不同的书里东一耙子，西一扫帚学来的。没看过系统的自然拼读的教材，所以我不知道哪个教材好，不过这回你可能还是撞到枪口上了。我研究了一辈子自然拼读，尽管我没有教材，但我有课程。不但有课程，我还有讲义，我正准备把我的讲义出版，只是现在腾不出时间来校稿子。
我的课程叫《英语语音入门，自然拼读法》，主要讲自然拼读。我不但讲拼读现象，还讲拼读原理，因为只讲现象不讲原理，你还会回到死记硬背的老路上去，但懂了原理，你才能学会自己解决拼读单词的问题。另外，我的课程里不只是拼读现象和原理，还有其它知识，都是我自己总结的经验，比如，如何在没有音标的情况下判断一个单词的重音，如何划分音节，哪些是不为我们所知道的地道的发音方式，这些都是我独有的东西，或者叫与众不同的内容。
最后还有新概念英语第一册的全部单词朗读，那些单词都是根据拼读规则来排序的，你会读一个，其它的就都会读了。你可以自己读，也可以跟着视频读，把那一千多词读完，读熟，你的自然拼读基本就过关了，你可以参考我的讲义学我的课程。我的系列讲义叫《记单词秘籍，自然拼读法》，这些都在我的主页，你到我的主页分别去找“文章”和“专栏”，点击进入后就能看到。
2、条友们好，小孩上二年级想报英语，没基础，到底学音标好还是自然拼读好？
关于孩子的学习，没有一层不变的模式，真的是因人而异，不过我可以分享我们家娃学习英语的经验。一年级，孩子学习汉语拼音，识汉字，二年级是巩固阶段，这时候不宜教音标，孩子容易弄混，只要跟着学校的节奏就行，学校一般也就是教一些简单的对话，句子等，书写简单的单词。三年级，孩子已经熟练掌握汉字的读、写、识技巧，就可以开始教孩子音标了，学会了音标，孩子记单词比较容易，拼读更是没有问题。
我家孩子就是这样的过程，当我们接侄儿侄女到城里来读书时，一个四年级，一个三年级，农村学校没有开设英语课，孩子们的英语为零。老公开始着手教他俩音标，两周后，孩子慢慢记牢了字母，记住了音标，两个月后可以进行简单的拼读，一个学期后，孩子跟上了老师的进度，如今，孩子们已经分别上高二，初三初二了，英语一直是他们的强项，值得一提的是孩子们从来没有去外面补习英语！而且娃们花在英语上的时间最少，如果他们多一些时间的话，应该还可以更好。
语言学习的步骤，第1步，就是英语国际音标，这是基本发音第2步，才是自然拼读，这个主要是帮助书写abc，注重文字{!--PGC_VIDEO:{\
3、学英语时，自然拼读法和国际音标如何选比较好？
