我自己是一名英语老师，从学员的反馈中了解到，要成为厉害的英语老师，有3个点。二本英语院校，毕业后的目标是英语老师，英语水平好英语老师需要有扎实的语法功底，特别是入门阶段的小学英语老师，地道的发音也极为关键，否则学生错误模仿之后，很难纠正过来。
1、如何成为厉害的英语老师？
我自己是一名英语老师，从学员的反馈中了解到，要成为厉害的英语老师，有3个点：1.英语水平好英语老师需要有扎实的语法功底，特别是入门阶段的小学英语老师，地道的发音也极为关键，否则学生错误模仿之后，很难纠正过来。我现在碰到的大部分学员的发音问题，都是因为小时候老师引导有误，英音美音分不清，导致后面对国际音标和KK音标混淆，特别害怕学发音，
而词汇量的要求在中小学，特别是小学阶段不需要很高，大概6000左右即可，初中到高中则需要10000左右的词汇量，并且对语法要求更高。大学老师需要广泛涉猎，例如英美文化，修辞等高难度的内容，不能停留在讲解课本，通过考试上，而是旁征博引，帮我们打开新的世界和格局，2.教学水平除了自身的英语水平，英语老师还需要提升教学水平，比如科学设计课程内容进度、设计课堂互动和游戏，布置作业和批改作业、测试，如何更好的表达展示，使用各种教学工具等。
不知道你有没有碰到过这样的老师，他本身水平很高，但是教不出来，课堂氛围也不浓，对于基础教育的学生来说，英语老师的教学水平比英语水平还要重要，我很多学员也和我说，英语没学好是因为初中时候的英语老师太凶，对自己不好等。可见一位好的英语老师，对学生的影响是巨大的3.言传身教回想以前教过我的老师，我印象最深刻的居然不是她上课的具体内容，而是她本身的魅力，比如穿着打扮，走路姿态，说话的语气表情，对我鼓励的话语，对社会精彩的评论，生活中的建议等，至今历历在目，
可见一位厉害的英语老师，不能光会上课，而是先应该全面提升自己，并在设定规矩的前提下，和学生沟通很好，并能有效影响他们日常的行为，比如理解学生的难处，帮助激发学生的潜能和动力等等，让别人也自发地想变得更好。我想这位老师不光懂得教学、心理学这些技术层面的东西，有职业素养，更有一颗爱心，让学生温暖和充满动力，
2、我是二本英语专业的，毕业后想当英语老师，因为学校不好，读出来没竞争力，大学考哪些证书可以提高竞争力？
二本英语院校，毕业后的目标是英语老师。你这个状态特别好，自己的目标非常清晰，只要有清晰的目标那么一切的事情经过倒推都可以去完成，第一，你的目标是老师，那么教师资格证肯定不能少吧，普通话等级证书也得需要吧，既然是英语老师下来就是展现水平的四六级证书了。可能得话把专业八级也考了吧，既然学校没有优势，咱就通过其他的方式去弥补呗。
还有其他的有价值的提现你英语水平的考试，就多弄几个好了，这叫硬件不够，软件来凑。第二，进去学校当老师除了考试，还有面试，试讲啥的，没事多看看网上优秀老师的上课视频，自己试试备课，讲课，没听众没有关系，自己用手机录下来听听，你爷可以找到很多不足的。坚持下来进步会很大的，这些都是你以后当老师的资本。第三，大学期间可以在周六周日或者节假日到培训机构做做简直，
当然了做老师肯定不行，到培训机构的作业班辅导一下孩子作业还是可以的，顺便抽空可以听听里面老师如何做好班控，如何讲课。正规学校我们去不了，只能去辅导班蹭经验了，任何一个学校招老师都喜欢能力强的，学好专业课，多增加点教学的经验，相信自己都可以成功，不要因为是二本就看低了自己，英语不属于技术类学科，只要用心学，无论哪个大学出来，英语水平都不会有多大的差别。
