儿童在线教育的网课情况，学生掌握得不是很好的原因有。面对屏幕，很多学生注意力不集中，很难坚持看完视频，网课教学比较乏味，一般都是传授知识的重点和难点，授课时间比较短，学生很多不理解，在线教育需要硬件的支持，据我了解，很多家长都是通过手机观看，有些农村的儿童没有手机和网络，无法上网课。
1、儿童在线教育怎么样？
目前儿童在线教育的网课情况，学生掌握得不是很好的原因有:1、面对屏幕，很多学生注意力不集中，很难坚持看完视频。2、网课教学比较乏味，一般都是传授知识的重点和难点，授课时间比较短，学生很多不理解，3、在线教育需要硬件的支持，据我了解，很多家长都是通过手机观看，有些农村的儿童没有手机和网络，无法上网课。4、在线教育是新事物，家长配合很重要，如果家长不支持，根本无法开展，
2、在线教育怎么样？有哪些优劣势？
任何事物都有自己的两面性。在线教育也不例外，其优势主要表现在：能根据学生的学习的实际需要，查缺补漏，因材施教，有针对性地解决学生学习中存在的困难，快速提升学生学习成绩；另外，在线教育在学习时间的安排上具有相对的灵活性，可以根据学生的具体时间做出适时学习时间方面的安排。其劣势也是非常明显的，主要表现在：在线教育的学习活动导致师生之间在虚拟的网络之间进行知识信息的传输，造成师生之间情感的隔阂，
任何学习活动都是在一定的情绪情感状态下进行的，完整的学习活动都不是把知识毫无情感的状态体验下灌输给学生的，学习活动应该是由两条信息回路构成，一条是师生之间的知识信息传输回路，一条是情感信息回路。而在线教育让学生缺乏教师在传输知识时的真实的情感体验，导致学生学习是为知识而知识，为学习而学习，情感沟通交流被虚拟的网络屏幕所阻隔，不利于师生之间情感的正常交流，
因此，学生学习总是会心不在焉，缺乏学习兴趣等现象出现。作为学生家长可能在此会有一定的体验：我们在单位上班，经常要接触一定网络上的学习任务，初开始还有点兴趣或新鲜感，学了半小时或几十分钟以后，就会出现应付或者是走神的现象，虽极力控制自己的注意，但是总是提不起精神头来，其实这就是缺乏师生之间真实情感互动和交流所导致的。
