现在，我儿子高三了，通过他的坚持和努力，成绩从刚刚返校测试的成绩273提高到了本月的月考成绩402分，整整提高了129分，比上月的月考成绩362提高了40分。你与同学闹掰了，也许自己错了，也许是同学错了，在训练班里孩子认识了也在训练的高三学生，他们短跑成绩非常好，其中有个同学告诉我儿子，他想考北京体育大学，因为这所大学是体育大学中的清华，并说光有体育成绩达标还不行，文化成绩也要达到录取分数线，才有可能考上北京体育大学，同时还告诉我儿子，你体育这么好，为什么不好好把文化成绩搞上去呢。
1、要高三了，但是成绩不理想怎么办？
作为一名具有十五年班主任工作经验的老师，我能帮你解决成绩不理想的问题。首先，静下心来，改变不良的学习习惯，清空不利于学习的杂念，一心只问学习事。改变高一高二不好的学习习惯，不能让它伴你到高三，其次，满怀信心。不要总觉得自己不行，更不能把自己钉在差生簿里，要知道一个人的潜力是无穷的，充满信心，你就有学习的激情，从而接近，实现学习目标！最后，制定具体学习目标，并强有力地执行。
2、孩子高三成绩差怎么办？
查看初中历次成绩，分科成绩和所在学校班级名次排序，学习自觉性和智商潜能开发情况，挤独木桥，竞争越来越激烈，孩子就在那一梯队，不要攀比，选择合适去向，不是花钱短期补习就能解决的，因特殊情况耽误某一章节课程，特别是数学，影响后面课程理解，造成恶性循环，要有点对点补课，突破.某段肠梗阻。高三己分科要有选择，有放弃，对有特长优势，投入产出比高的，即用功出成绩大的，加大力度，适可而止，高考有20%的考题，连专业课老师都不会，主要是拉开差距，为学霸准备的，这些都是我的陪读经验，老师也重复多次，和孩子沟通，该花钱补习的，还得花钱，孩子精力有限，每分钟都不能浪费，
3、高三了孩子成绩不好还有必要补课吗？
今天距离高考不到190天。对于一个成绩不好的孩子，是选择提早放弃，还是选择放手一搏呢？如果孩子想学，想通过190天创造一个奇迹，那你就要支持孩子，该补课补课，该做题做题，对于学习成绩不好的孩子来讲，短时间提高成绩并不是什么难事。天下所有的考试都以中等水平为测试标准，达到及格线以上良好以下很正常，家长需要和老师一起，客观分析孩子的学科成绩，然后制定一套科学高效严格执行的学习计划。
几个原则供参考：一是从最容易拿分、最容易突破的科目入手，只做基础题，放弃高难题，二是留出一个月总复习，前边150天每月突破一科，必须当然完成当天学习计划，遇到基础知识盲点必须弄通弄透，不留后患。三是爱拼才会赢，必须剔除所有私心杂念，变成学习疯子，在别人学不进去的时候持续发力，做到这几点，不用老师补课也会有进步。
如果孩子不想学，思想难以沟通，报定了破罐子破摔的态度，那这个时候补课就是浪费钱财，毫无意义，当然，家长不能表现出对孩子的放弃，一定要想尽办法做孩子思想工作，也许哪句话会叫醒一个梦中人。对于高三家长来讲，很多人在这个时候已经接受了孩子学习状态的事实，也着手思考孩子未来选择，毕竟，拥有一个健康向上、乐观积极的孩子就会拥有未来。
4、高三了，成绩越来越差，没心情没动力去学了，心情焦躁，怎么办，谁能打醒我？
我儿子也高三，现在学习状态非常好，近期月考成绩有很大的提高，总分大约比上月月考提高了40分，这对于一年前是难以想象的。作为妈妈的我非常欣慰，欣慰的是孩子终于通过自己的努力和老师的帮助，让自己越来越自信，学习的动力也越来越强，而且考上大学的目标也非常明确，信心满满。但回想起他刚上高一的时候，因基础不牢固，跟不上班级进度，导致每次考试他基本上都是全班垫底，最终在高一快结束时产生非常严重的厌学问题，不愿意学习，放弃了学习，上课睡大觉，考试乱写甚至不写，
当时，他班主任建议我们让孩子暂时休学。当时我们也很迷茫，不知道该怎么办，我自己上网查了很多资料，也咨询了一些教育机构和朋友，我认为我孩子的问题出在学习没动力，没目标，这是关键，我必须想办法改变孩子，所以，在休学的时间里，因为孩子喜欢体育，而且非常喜欢练短跑项目，初中的时候就是校队队员，我们针对孩子的这个特长和爱好家长就给孩子报了体育训练班，并说服孩子参加体育训练班的训练。
