某些人没有事的时候，就不要在那里胡思乱想并且提出什么取消教师的事业编了吧。短时间来事业编只会缩减，不会取消，原因如下，再说说取消之后的影响吧1、对类似医院、大学、规划院等类似的事业机构，去除事业编制，更能激发职工干事创业的激情，如果是事业编制的话，医院等机构，由于编制的限制，会存在编制人员和临时工的区分，这就会阻碍这些机构的发展，如果本院的职工做出了重大贡献，由于事业单位管理条例的原因，单位其实给予的奖励很有限，而且不及时。
1、事业编真的会取消吗？取消之后会有什么影响呢？
你好对你这两个问题，先说说第一个，事业编会不会取消？短时间来说，事业编只会缩减，不会取消，原因如下：1、政府工作的需要。具体来说，就是各个单位机关公务员太少，但是事情不断地增多，比如区县的各个局办，一般公务员编制都在15个以内，在公务员没有改革之前，甚至达不到一个股室一个人，即使改革了，只是合并了股室，但事情没有丝毫的减少，再说说乡镇，更是差人手，一个乡镇的干部有三分之二是事业编，没在乡镇工作的或许以为乡镇工作简单，但是工作过的都有切身体验，乡镇如果没有了事业编人员补充，基本就得瘫痪，
2、编制缩减，也是改革需要。对于大学、科研单位、艺术团等机构，目前已经开始改革（其实这一部分的事业单位改革早已经开始，而且人员基本上很少和公益一类的人员进行交流任职，副处级以上除外），这样事业单位的总机构数、总编制数都会减少，但是作为政府的补充，公益一类的事业单位，即使注销了机构，人员还是会分流道其他的机构，而且总的事业编制都被收回机动应用（编制可没有注销，只是由上边进行统一使用），
再说说取消之后的影响吧1、对类似医院、大学、规划院等类似的事业机构，去除事业编制，更能激发职工干事创业的激情，如果是事业编制的话，医院等机构，由于编制的限制，会存在编制人员和临时工的区分，这就会阻碍这些机构的发展，如果本院的职工做出了重大贡献，由于事业单位管理条例的原因，单位其实给予的奖励很有限，而且不及时。
2、再说说基础教育，特别是农村义务教育阶段，如果真的取消了编制，那村小将要面临无人可用的尴尬境界，而且初等教育的收费如果由政府进行指导定价，定价太低的话，肯定没人愿意从事初等教育的工作，太高的话，读不起，因此，总的来说事业单位编制总量肯定会控制甚至减少，但要说全面取消，现在还不能这样认为。（如果想考，好好准备，如果已经有了编制，安心工作），
2、事业编制将要被取消，你还愿当老师吗？
铁饭碗保不住了，谁还愿意当老师呢？现在中国的教师这个职业就是这个样子的：图钱图不到，图名图不到，图社会地位更图不到，有时就连最起码的所谓的知识分子的尊严都图不到，就图个可怜兮兮的编制，所谓的铁饭碗。如果现在连编制都取消了，谁还稀罕你那个教书匠的职业？我真是搞不懂，教师这个职业又不是什么不得了的，如果连编制都没有了，那我想问问，教育管理部门或学校凭什么来留住大多数老师为那些幺不到台的学生们卑躬屈膝地服务？现在的学生打不得，骂不得，家长还牛逼轰轰的，好像老师们欠他们八辈子祖宗的债似的，
试问，没有编制了，你教育主管部门和学生家长凭什么来限制老师这样做不得，那样做不得？所以，如果教师这个职业真取消了编制，对广大教师来说，真犹如孙去掉了紧箍咒，老子想咋地就咋地！这样一来，对于很多老师来说，真是自由之身。反正没有编制，工资又不咋地，又不受到社会的真正的尊重，我凭什么要听相关部门的管理意见？我凭什么要在家长的可笑要求下顾这顾那的？我凭什么要听一些所谓的教育专家进行这样教育改革，进行那样教育改革？那不是扯他妈的蛋吗？一天吃了饭没事闲得慌？所以，如教师取消了编制，对于老师们来说，真是个好事，
因为我一旦不小心当了教师，工资如果不高，或者说我上班上得不爽，那我就可以随时拜拜，一别两宽，不伺候你了行了吧？多自由。谁还控制得了我？我绝对不会受学生的气，更不会受家长的气，我犯了点教学上的错误，你教育主管部门和学校想严肃处理我？没门！到时候就是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！”多惬意的人生自由！不考虑编制的稳定性，不考虑晋升职称和加薪进级，就单纯的教书育人，多么的快意人生！那么，如果真的取消了教师编制，最终吃亏的是谁？那就是学生和家长！因为教师没有编制了，那么教师这个职业肯定就是极不具备稳定性，很多人都是想教书就教书，不想教书就随时都可以走人。
