初一的孩子不想背英语，有点厌学怎么办。我的孩子上小学五年级，从来没有在外面上过一天补习班，但是她的英语成绩一直不输那些上补习班的孩子，孩子初一，数学英语都不太好，也不愿意学习，经常出现厌学的情况，辅导班老师应该如何改变他，孩子刚上初一就完全跟不上了，开始厌学。
1、初一的孩子不想背英语，有点厌学怎么办？
初一的孩子不想背英语，有点厌学怎么办？学生中，普遍存在着偏科现象，其中，对背记知识有畏难情绪，背记困难，导致影响总体成绩。出现这种问题，主要和某些错误观念有关，如学理科的，如数学、物理靠的是智力，理解力，学得好是智商高的表现，文科类的，如语文，英语，政治，历史等，就是靠死记硬背，学得好表现不出智商高等，
有的学生受这样的观念影响，想体现自己的聪明，就不去背记，时间长了会形成厌学情绪，一背记的时候就烦躁，静不下来，效率低，记不住，就形成了恶性循环。实际上无论文理科，都需要记忆，理解，如数学、物理有很多公式，定理，如果记得熟，就理解的透彻，做题能力就强，文科中也有很多需要理解发挥的题目，先调整学生大脑中的错误观念，让他清楚学习成绩不是考智商，而是靠毅力，兴趣，教会他学会放松平静的方法，在这种放松愉悦的状态下记忆，他会发现记忆效率提升，原来5分钟记不住一个单词，现在能记住3个，并且记忆深刻，不容易忘，这样就会提升他的自信，在这种愉悦的情绪状态下学习，也不会感觉到疲劳，再利用艾宾浩斯的记忆原理巩固记忆，进一步提升信心。
2、孩子初一，数，英不好，寒假该怎么办？有必要上初一下学期预科吗？
秋季的课程即将结束，即将来到寒假，到了假期，孩子的学习问题倍受家长的关注，尤其是当孩子的成绩不理想时，家长就想着希望能让孩子在假期能迎头赶上，假期确实是一个查漏补缺、迎头赶上的好时机，因为有大部分的时间来自由安排课程。对于初一的学生来说，初中的学习才完成了一学期，所学的内容不是很多，在这个寒假，是完全有可能，也是非常有必要做好学习规划和安排，争取能尽快赶上，
那么在这个假期该如何来安排孩子的课程会好一些呢？来谈谈自己的几点看法：对于基础不好的学生来说，假期最需要做的就是补基础，查漏补缺，为之后的学习奠定基础。很多学生之所以越学越差，就是因为在前一阶段学习中存在的问题没有得到及时的解决，导致问题越积越多，到了后期即便是想学，却不知道从何下手了，因此，在学习中一旦发现存在基础薄弱的问题，必须要首先想办法去补基础，只有基础牢固了，后期的学习才有赶上的可能性。
主要来说下数学，初一上册学习的内容虽然不是很多，难度也不大，但是非常基础，不管是代数部分还是几何部分都是之后进一步学习初中数学的基础，代数部分的三大基础运算是整个初中运算的基础，有理数的混合运算、整式的加减运算和一元一次方程，这三大基本运算必须要过关，大部分初一数学成绩不理想的学生都存在运算不过关的情况，体现在运算速度慢和准确率低等方面。
有理数的运算是整个初中运算的开端，也是最基础的，整式的运算和解方程都需要用到整式的运算，虽然看似简单，但很容易出错，见过有学生到了初三还会把像-3 2这样的题目给出错，初中的运算没有太多的技巧，掌握基本运算方法和顺序，然后去练习就好，提升运算的熟练度，进而提升运算速度和准确率。在练习时，就可以以课本上的题目为主，在做每道题目时，可以首先在脑海中快速去回忆相关知识点，包括思路、方法、要点和错点，对运算细节的理解一定要到位，尤其是自己之前出过错或出错率比较高的地方，必须要复习到，然后再进行练习，当熟练度不够的时候，可以尽量将步骤写详细一些，一步步来，不要尝试着一步进行多步的运算，
除了运算之外，几何方面主要学习了线与角的认识和简单的运算，线与角的认识在小学已经有所涉及，在学习这部分内容时，细节较多，对书写有较高的要求，一定要规范，这也是整个初中几何学习的基础。此外在几何的学习中要逐步养成一些数学思维，像数形结合思想，分类讨论思想，方程思想，整体思路等在在几何题目中都有所运用，在初学几何时，题目还比较简单，但数学思想和思维的培养必须要尽早开始，否则随着内容的增加和难度的加大，思维一旦跟不上，就会发现对这些题目毫无头绪和思路。
