对于初三英语成绩及格的学生来我提出几点关于提高英语成绩的学习建议供考生参考。比如，我去过北京，知道了故宫博物院，看见了天安门，就在刚才十点半就睡觉了，这次是实在累得起不来了，只写完了化学，数、语、外、物理都没写完，初三的学生英语成绩不理想，平时就是及格水平的话，说明学生的英语基础还是比较差的，特别是英语词汇量不够大，语法知识不扎实，不系统，平时练习的英语考题不够多。
1、儿子初三了学习成绩一塌糊涂，尤其数学和英语，我应该怎么办？
我的孩子也正在上初三，学习成绩也退步厉害，他一直在年级重点班，初一时考过第一名，现在徘徊在三十几名，语文和英语成绩较差。现在主要的问题是，作业量较大，每天晚上都有五门课作业，每门一个小时的作业量，每天要写到凌晨1-2点，我也要一直陪着，孩子严重休息不好，我和他母亲都让他不要写那么晚了，实在太累就不写了，他还非要写完，害怕老师批评。
就在刚才十点半就睡觉了，这次是实在累得起不来了，只写完了化学，数、语、外、物理都没写完，因为星期天晚上作业太多，几乎一晚上没睡觉。现在他的学习主要由我来辅导，我初二、初三当时学习成绩还可以，一直稳居全年级第一，现在的数学、英语、物理习题的难度比原来大多了，有的我也不会做，只好用学习软件解答。我现在主要给他指出课程内容的重点和指导典型题解答，
例如这学期的数学主要学的是：一元二次方程、相似三角形、三角函数。其中一元二次方程和三角函数是重点，以后经常要用，相似三角形很少用，英语主要是被动语态，宾语从句，定语从句的用法。物理主要是热学和电学，电路的分析，用电器的连接和电路图的画法是重点，我告诉那些是重点内容，以后高中、大学都经常要用，必须熟练和牢固掌握。
2、初三英语怎么补救？
第一读单词，用一定的方法记住单词，音标记忆，组合法记忆，词缀记忆，替换单词的某一部分记忆等等。记忆单词利用零星时间，饭前饭后，散步课间，睡觉前，刚睡醒都可以记忆，积少成多的方法不会让人消化不良。第二，理解应用语法，初中不外乎那几种常用时态。一定要结合生活记忆，不能枯燥讲解背诵。比如，我去过北京，知道了故宫博物院，看见了天安门，
这个用现在完成时。强调对现在的影响，对北京有所了解了，再比如现在进行时，我们正在看头条。就是说此时此刻正进行的活动，不是以前不是以后，第三，一定要应用。英语就是一个工具学科，会说，会听，会写才是真的会了。不能死学课本上的知识，要让它们走下来，走进生活，就是有灵魂的能被你使用的工具了，而不能牵制着你，那就本末倒置了。
3、现在是初三了马上要中考了，但是英语成绩不是很好，平时就能及格，请问这学期应该怎样才能提高英语成绩？
我是英语万能王，我来回答问题，初三的学生英语成绩不理想，平时就是及格水平的话，说明学生的英语基础还是比较差的，特别是英语词汇量不够大，语法知识不扎实，不系统，平时练习的英语考题不够多。目前来看，对于初三的学生来说，没有几个月就要马上参加中考了，时间对于他们来说是十分的紧迫，中考成绩的好坏直接会影响考生是否可以顺利地考到重点高中，初三的学生目前英语成绩只有及格的分数，同其它科目相比，英语是属于严重偏科的问题。
如果考生能够利用好最后几个月时间的话，他们在英语成绩上还是可以提高很多分数的，对于初三英语成绩及格的学生来说，我提出几点关于提高英语成绩的学习建议供考生参考：1.按照中考英语考试大纲要求，考生利用2个月的时间把英语词汇量提高上来，每天背诵30个单词，2个月就可以达到将近2000左右个单词，基本上就可以满足中考英语考试要求。
背诵单词的过程中，同时要多扩充一些近义词、反义词及固定搭配的用法，有助于后期中考考题的练习，2.按照中考英语考试大纲要求，把考试会考核到考生的英语语法进行整理和总结，看一下哪些语法知识点已掌握，哪些语法知识点还不会，进行查缺补漏。利用最后宝贵的时间去重点突破还没有掌握的语法知识，当自己实在看不明白的话，建议还是要去问一下自己的英语老师给予讲解，以便学生更好地理解语法知识点的用法。
