孩子厌学逃课，找出原因才是关键。孩子没有一个轻松愉快的学习环境，心理上有压力，容易引起厌学情绪，您好，我是彭华勇，心理咨询师，专业从事青春期教育心理问题咨询解决，著有《越有效的教育越轻松》，欢迎关注我建议你先找出孩子厌学的原因找到矫正的路子，重新点燃他学习兴趣的火花，走出困惑，重树信心，变“厌学”为“乐学”。
1、孩子叛逆、不听话、厌学，家长应该怎么办？
您好，我是彭华勇，心理咨询师，专业从事青春期教育心理问题咨询解决，著有《越有效的教育越轻松》，欢迎关注我建议你先找出孩子厌学的原因找到矫正的路子，重新点燃他学习兴趣的火花，走出困惑，重树信心，变“厌学”为“乐学”。一般厌学的原因有两个方面：01缺乏学习动机和良好的学习习惯，学习动机是影响孩子学习活动的重要因素，和学习的积极性密切联系着。
02注意力缺乏症、多动症和学习上的慵懒症，儿童的注意力具有不稳定的特点，合力分配注意能力较差，注意力集中和转移都有一定困难。慵懒症表现为：学习被动，上课精神不振，毫无参与欲望，自我管理能力较差，即使家长每天花几个小时督促孩子学习，自始至终陪着，儿童仍对学习厌倦，毫无效率，也谈不上质量，03师生关系。
老师对学生显现出厌烦的情绪、鄙视的眼光，04同学关系。因为成绩差异，学生之间出现歧视现象，05家庭过分溺爱和放任自流。这类家庭比较富裕而父母的文化较低，孩子比较重物质享受，对个人将来的前途不太关心，没有远大志向，觉得读书没有丝毫乐趣，06要求过严、期望过高或态度粗暴。家长对孩子的学习成绩百般挑剔，孩子的学习只要稍不如愿，就责骂痛打孩子，使之产生强烈畏惧心理，而迁怒于学习，久而久之，把本来饶有兴趣的学习视为不堪忍受的苦事，造成孩子对学习的厌烦甚至恐惧心理，
07父母感情不和，缺乏家庭温暖。温馨的家庭易让孩子产生愉快的情绪体验和积极向上的进去精神，孩子没有一个轻松愉快的学习环境，心理上有压力，容易引起厌学情绪。那怎么办呢？01让孩子感受关爱，激发孩子学习的动机，帮助他们养成良好的学习习惯。02积极为孩子创设表现长处、发挥特张的舞台，充分调动孩子的积极性和主动型，使他的才能得到淋漓尽致的发挥，从而看到自己的长处和优点，感到成功的喜悦，进而逐步消除厌学情绪。
2、青春期的男孩不听话，该怎么办？
对于一个已经是半大人的青春期男孩，依然还用“不听话”来形容，从另一个侧面也反映了父母的控制思维，父母越控制，孩子越叛逆。因为孩子本来就是一个独立的个体，在成长的过程中，他也要发展自己的独立意志和人格，很多父母控制欲很强，无论什么事情，都希望孩子能按照自己的想法来做，即便一些要求的出发点也是为了孩子好，但站在孩子的角度，这在无形中会成为他做自己的障碍。
孩子的叛逆，就是在试图冲出这种障碍，他希望确认，他是可以为自己做主的。但这种带着反叛色彩的“做自己”，会让孩子陷入一个情绪化的误区，并不是真正的自我，父母应该更多地去理解接纳孩子，尊重他作为一个独立个体的思想和意志，认真倾听孩子，只有建立在平等和尊重基础上的良好亲子关系和沟通，才能真正帮助孩子，成为一个独立自主的人。
3、孩子厌学逃课不听话，你是怎么教育的？会动手打他吗？
我侄子今年五年级，和题主说的情况很像，最爱上数学课，一到语文就掉链子，不是课上胡闹就是逃课，让一家人操碎了心，姐姐姐夫骂也骂了，打也打了，完全没用，刚好我和侄子班主任是同事，姐姐就委托我给教育教育，孩子厌学逃课，找出原因才是关键。我对侄子说:“你数学成绩很好哦，好像全班最高98，你是97哦！”他很得意:“那是当然，要是细心一点，我能考100，
”“没关系，你这么聪明，下一次一定能超过他。”看他得意洋洋的，我又问:“语文成绩是不是弱一点?”他不好意思了:“嗯，我，我才59分，不及格，”“是不是也是粗心大意了？”“不是，我不喜欢语文，”“为什么？”“老师作业太多，我都会了他还让做，我就不高兴了，就不想听课”“所以成绩变差了？”“嗯！”对症下药姐姐姐夫性子急，语文又是一个慢活，我把原因告诉姐姐以后就着手给他补语文。
