（1）对孩子进行理想教育，激发孩子行为的动力。（2）和孩子一起建立一个“日常行为惯例表”，并督促孩子按时作息，从而保证孩子养成良好的作息习惯，孩子在某方面做的好时，父母要不失时机地表扬孩子，鼓励孩子朝更高的目标努力，让孩子独立做事，可培养孩子的自律精神和责任担当。
1、11岁的孩子，自控能力特别差怎么办？
自控力是自己对自己的控制能力，不同的人、不同的年龄阶段，其自控力是不同的。11岁孩子自控力差更多的表现为无法长时间做同一件事，注意力很容易被转移，具体表现为：（1）时间管理比较差，不能按时作息。（2）做事拖拉，不能按时完成，（3）注意力不集中，容易开小差。（4）有依赖心里，独立性不强，（5）情绪不稳定，爱发脾气。
自控力差有多方面的原因，如生理原因，即生理发育不成熟；也有心理和行为习惯养成方面的原因，对于11岁的孩子，自控力特别差，有一定的生理原因，但更多的是行为习惯方面的原因，即行为习惯养成较差。通过以上分析，父母要从以下几个方面做努力：（1）对孩子进行理想教育，激发孩子行为的动力，如孩子树立了想当科学家的理想，孩子就会坚持努力学习，而不至于完不成作业。
（2）和孩子一起建立一个“日常行为惯例表”，并督促孩子按时作息，从而保证孩子养成良好的作息习惯，（3）以身作则，给孩子树立榜样。身教胜于言教，父母要给孩子树立一个自控力强，有着良好习惯的榜样，如，父母要有良好的作息习惯、让孩子做作业，父母就不要看电视或者玩手机等等。（4）给孩子建立并强化规则意识，日常生活中，要引导孩子守规则。
当孩子不守规则时，父母要做到和善而坚定，从而帮助孩子建立规则意识，（5）放手让孩子独立做事。让孩子独立做事，可培养孩子的自律精神和责任担当，孩子就会逐渐摆脱依赖心理，孩子的自控力也随之提高。（6）抓住时机，鼓励孩子，孩子在某方面做的好时，父母要不失时机地表扬孩子，鼓励孩子朝更高的目标努力。（7）强化好习惯，矫正不良习惯，
父母要帮助孩子不断强化好习惯的养成，一般要坚持21天—90天。父母还要善于帮着孩子发现并矫正不良习惯，（8）父母要根据孩子11岁的特点降低要求，不过度期待，避免过多的责备和不满，以引起孩子不满和抗争。(9)如果孩子注意力涣散，可进行一些专注力训练，父母若不能胜任，可找专业老师来进行。（10）营造一个和谐的家庭氛围，
2、孩子马上二年级，学习还可以，就是自控能力差，学习也不太积极主动，该怎么办？
在现在生活中，孩子缺乏自制力是一种普遍社会的现象，因为孩子们年龄小，对生活中的种种新鲜事物缺乏免疫力，很容易被迷住。孩子的缺乏自制力通常表现在两个方面，行为方面：孩子经不住诱惑，控制不住自己的行为，比如玩玩具，在生活中做事情三心二意。情绪方面：孩子遇到一些不顺心的事，动不动就发脾气，控制不住自己的情绪，
缺乏自制力会给孩子学习、生活带来诸多的问题。因此，家长经常会着急不安，怎样培养孩子的自制力呢？1、言传身教，做为家长，在平时生活中就要树立自制力的榜样，让孩子受到熏陶，从而，提高自制力，2、制定规则。古书上说，“没有规矩，不成方圆”，从“他人的约束”逐渐转换为“自我约束，”先说服孩子制定规则，并让他自己遵守。
