他当老师一定会好，稍加努力便可成为优秀教师。最典型的例子，当属数学家陈景润当老师的事，学霸当老师有可能好，也有可能不好，陈景润厦大毕业后调往北京一中学当老师，真是吃尽了苦头，如果一位学霸学业成绩优秀，但不怎么懂教育学、心理学、教学法之类的专门理论，性格比较木纳，又不怎么善于与人沟通，他还真不适合去当老师。
1、小学教育专业硕士毕业是去大学当老师还是在成都小学当老师好？
你作为小学教育专业的硕士，还是进小学当教师比较好。因为你学的是小学教育专业，当小学教师是专业对口的，有利于你发挥自已的专业特长，从而做好自己的教育教学工作，如果你进职业技术学院之类的学校，可能因专业不对口，使你的工作难有起色。在今后的职称评聘时，也可能因专业不对口而失去晋级机会，更直白一点说吧，如果你进小学，今后有可能获得正高级职称的机会，而进入高校工作，则完全沒有这种可能。
2、以后当大学教师前景怎么样？
很明确的告诉你，以后当大学教师越来越辛苦，待遇却未必见涨，之大学教师，与十年前甚至五年前斗不可同日而语。很多人对大学教师的职位不了解，以为他们社会地位高，而且工作“清闲”，出国副业皆不误，其实，现在的大学教师个个苦逼，一年365天，没有一天可以休息（还有几个月就要退休的除外）。大学教师们现在被逼着写东西，逼着申请自然科学基金，
我举一个例子，十年前，假设有一个大学教师，他打算申请国家基金，学校会给予1000元的奖励。不管有没有通过，学校都会奖励这笔钱，而现在，不但没有一分钱奖励，还逼着所有的教师都去申请。不申请?对不起，请你下岗！必须申请！学校的意思是，虽然通过率很低，但是我们组织1000个人去冲刺，这就是广撒网，1000个人冲刺，总比1个人冲刺成功概率要高一点吧！于是，大学教师个个苦逼，过春节都思量着如何写文章。
3、学霸当老师就一定好吗？
学霸当老师有可能好，也有可能不好，如果一位学霸能够比较系统地学习教育学、心理学及教学法之类的专门理论知识。善于与人交流沟通，并且有比较强的表达能力，十分爱孩子，并喜欢教学工作。他当老师一定会好，稍加努力便可成为优秀教师，如果一位学霸学业成绩优秀，但不怎么懂教育学、心理学、教学法之类的专门理论，性格比较木纳，又不怎么善于与人沟通，他还真不适合去当老师。
最典型的例子，当属数学家陈景润当老师的事，陈景润厦大毕业后调往北京一中学当老师，真是吃尽了苦头。虽然学校领导也不断对其提供帮助，但一年下来，学生及家长对其意见越来越大，课堂搞得乱哄哄的，陈景润人也瘦了一圈，最终住进了医院，幸好厦大校长去北京开会，得知此事后带陈景润回厦大管理图书，才有了陈景润终于成为数学家的佳话。
