这个阶段的儿童不是想什么画什么，而是画什么想什么。如何教儿童画，首先要了解儿童在不同年龄段的特征，或者说儿童绘画都有哪些阶段，他们画的东西可以让我们一目了然地看出是什么，对于2-3岁，已经有一定表达能力的孩子来家长要多问“这是什么”，让他们为自己的画赋予意义。
1、怎么教儿童画？
如何教儿童画，首先要了解儿童在不同年龄段的特征，或者说儿童绘画都有哪些阶段？如果违背了儿童身心发展规律，就会让儿童对绘画产生厌恶。特征：1.涂鸦期（一岁左右），就是乱涂乱画。在这过程，也是孩子去探索世界的过程，锻炼手、眼、脑的机能，2.命名期（二、三岁）。这个阶段孩子会画会说了，他们会一边画一边说着什么。
也许画的不像，因为他们还不能抓住物体整个形状的特征，这个阶段的儿童不是想什么画什么，而是画什么想什么。3.罗列期（三、四岁），这个阶段的儿童会画一些简单的物体，但是画的物体之间相互没有联系。所以可以在这个阶段引导孩子把画的事物联系起来，4.图示期（四、五岁）。这个阶段的儿童手眼协调能力增强了，能够表达相对复杂的事物，
但是对物体的空间：前后、左右、上下还不能够正确表达。5.想象期（六到九岁），随着孩子生活经验、知识的增长，孩子画画的内容广泛多了，这个阶段幼儿的想象作品是最让人沉迷喜欢的，要保护好。之后便向写实方向发展了，6.写实期（九到十二岁）。这个阶段的孩子对空间关系有了更高的理解能力，可以通过透视关系去绘画出写实的作品，并且要学会多多观察周围的事物，
2、如何系统教儿童画画？
这个问题问的非常好，画画是培养孩子想象力的重要途径，的确是需要引起重视。在分年龄层回答你这个问题之前，我想先提出一个问题，为什么让孩子学画画？一个问题，问出了家长的动机，有的家长单纯为了孩子的乐趣，有的家长看中的是画画背后，对专注力，想象力，表达力等一系列能力的培养，也有的家长，只因为“别人家”的孩子画画能力赶超成人，
配图是冉莹颖去年晒出的，两个儿子的画，根据百度百科，大儿子出生于2011年6月，画素描狮子时，不足七岁。二儿子邹明皓出生于2013年10月，画水果时也就四岁半，众人嗟叹，哇，小小年纪画的好棒！我却反问，如此写实，孩子的想象力何在呢？儿童时期本身是一个主观性很强的时期，这个时期保留他们的特质，给他们留的充分发展时间越长越好。
过早的给他们灌输造型，结构，光影，空间，透视，色调难道不会束缚了他们宝贵的想象力么？下图中的女孩埃丽塔，两岁开画展，四岁赚百万，十二岁因为画风色彩缤纷、五彩斑斓、灿烂奔放而被誉为“世界最年轻的天才小画家”，她并没有“系统的学过画画”，爸爸表示“父母能做的，只是为她提供成年人的画具”。下图是我比较喜欢的一张，画风温暖而自由，
以上的两个例子，都属于极端类型，普通家庭，要怎么做呢？孩子从小就可以开始尝试涂鸦，对于年龄较小的宝宝，尤其是口欲期尚未度过的孩子，如果觉得蜡笔和水彩不够安全，那么，可以尝试让他们尽情的用番茄酱或者身体乳“创作”吧。这一时期，他们的画以无意义的点、线、圈为主，给他们足够大的“画纸”，尽情玩吧，开心就好，
孩子的画要“听”不要“看”，这一听一看的转换，就是教育的升级。对于2-3岁，已经有一定表达能力的孩子来说，家长要多问“这是什么”，让他们为自己的画赋予意义，这一时期，手指画和拓印是不错的选择。4-5岁的孩子，处在下意识涂鸦阶段，他们的画，往往是一些比较凌乱的线条，所描述的是他们思考的东西，，这个阶段其实非常可贵，他并不是画画，他是通过画画锻炼思维。
让他们尽情思考，尽情表达自己吧，对了，此时的孩子，每次创作并不需要太多的颜色，6-7岁的孩子，形象感会初步呈现出来。他们画的东西可以让我们一目了然地看出是什么，这一阶段他们还没有细节深入的能力，千万不要要求他们“画龙点睛”，只要求他们更好地、更清晰地去讲一些故事，去描述一些他们喜欢的景象、他们愿意表达的世界、他们愿意表达的想法。
