这个问题的重点是学习的角度的区别，现在就学习动机、学习内容、学习方法及学习能力四个方法，谈谈小学英语和初中英语的学习方面的区别。学习动机之差别小学英语一般从三年级开始至小学六年级，这个年龄段的孩子按照皮亚杰的认知发展论，处于“具体运算期”和“形式运算期”初级阶段之间的阶段，其认知特点加上英语这样相对新鲜的科目，使他们有不错的兴趣点。
1、小学生英语学新概念课程好，还是英孚、励步之类的课程好？
对于从小学习英语及相关课程，依个人多年教学经验给出以下建议：1.小学五年级之前属于少儿英语，相关教材有很多，例如：剑桥少儿英语、SuperKids、趣趣英语等等，这些教材差异不大，内容基本一样，所以对于少儿英语，教材不是最主要的，主要还是得跟对老师，同样的内容，教出来的学生有差异，这就要归功于老师了，当然如果你想毁了孩子一生的英语学习，就随便找个老师学吧。
Justkidding！我只是想强调少儿英语的重要性，千万不要觉得，小时候学学就行，长大再好好抓，这样绝对是错误的，启蒙老师可以成就一个孩子也可以毁掉一个孩子，家长一定要慎重慎重再慎重！！！2.五年级一定要开始学习新概念教材，不管是老新概念教材还是新概念欢乐颂等新型教材，一定要开始系统的学习，这是英语学习的第二块儿奠基石，抓住这个时期，英语定会腾飞，
2、学小学英语和学初中英语有什么区别？
作为布点法个性化辅导研修的英语教师，有幸受邀，本人辅导过小学到高中阶段不同年级的学生，就聊几句。这个问题的重点是学习的角度的区别，现在就学习动机、学习内容、学习方法及学习能力四个方法，谈谈小学英语和初中英语的学习方面的区别，学习动机之差别小学英语一般从三年级开始至小学六年级，这个年龄段的孩子按照皮亚杰的认知发展论，处于“具体运算期”和“形式运算期”初级阶段之间的阶段，其认知特点加上英语这样相对新鲜的科目，使他们有不错的兴趣点。
这些兴趣点，如发音和语义上和母语的差异性，促成他们学习英语带有一定的内在驱动力，而初中英语学习主要是应对考试这样外在驱动力。学习内容之差别小学英语的学习内容是从情景镶嵌符号，然后逐渐过渡到符号为主的教材编排，作为一种从零开始的课程，学习内容相对简单得多。而初中英语因为有了小学英语的四年基础，学习内容相对多了很多，
从考试角度看，小学英语学习内容主要是考最基本的语言知识及语法知识；初中英语则是基础知识和阅读并重。不过，小学六年级的英语学习内容和初中一年级上学期的学习内容有一个知识过渡期，存在许多交叉重复的学习内容，学习方法之区别小学英语学习方法是，因为三四年级开始的情景镶嵌符号教材，其学习方法主要是，读读、记记、背诵为主；五六年级逐步过渡到读记，背诵和做基础练习题为主的学习方法。
初中英语学习方法，因为是以符号为主的教材，学习方法以解读符号运演为主，从开始做基础知识题为主逐渐过渡到加重做阅读题为主的学习方法，具体操作就是，上课听讲，课后练习，应对教师检查如默写英语词汇和背诵课文等；练习、考试后整理错题集等学习活动。学习能力之区别小学英语的学习内容从零基础开始，主要学习最简单的语法形式和最基本的英语句式结构知识；初中英语因为有了小学英语的基础知识，则在小学英语学习内容的基础上，加厚了基础知识并扩大阅读能力学习，
这样体现在学习英语能力上的区别是，小学英语学习开始以情景镶嵌符号为主逐渐过渡到符号学习内容为主，这样从认知能力发展论，小学英语学习能力侧重具体运算能力为主，形式运演能力为辅的学习能力培养。初中英语学习能力则强调形式运演能力，主要重视符号运演能力学习，尤其是到初三阶段，特别注重符号题海化学习，就是刷题为主的学习能力。
