未成年人的教育涉及家庭和社会两个方面的责任，更多的是在孩子健康快乐成长的同时，在心智成熟方面正确引导，培养好的行为习惯养成。儿童早期的发展确实是一生当中较为快和重要的阶段，但另一方面，每个人都是发展和变化中的，无论多大岁数，哪怕是七八十岁的年龄，也依然可以学习新的东西和改变自己的行为习惯，所以说是可以弥补的。
1、心智教育重要吗？
这世上没有“完美的爸爸妈妈”，对于孩子身、心、智的发展，一方面的发展遇阻会影响整体发展吗？后来可以弥补吗？专家解答：孩子是在成长变化中的复杂系统中成长的，我们说是相互交织的。例如孩子吃不好的时候，家长只想着营养就不对了，而是要想到这可能跟孩子的心理活动也有关，父母和孩子相处时，要懂得以一反三，用多角度的方法、观念来看待孩子的成长，而不仅仅是关注孩子的某一方面。
过度关注孩子一方面的发展，而长期忽视另一些方面的发展，势必会影响孩子的整体发展，比如父母更多地去关注孩子的体格发育，注重营养的添加，却忽视对孩子心理的呵护及发展，那么长此以往就可能会对孩子的心理发展产生不利影响。儿童早期的发展确实是一生当中较为快和重要的阶段，但另一方面，每个人都是发展和变化中的，无论多大岁数，哪怕是七八十岁的年龄，也依然可以学习新的东西和改变自己的行为习惯，所以说是可以弥补的，
但需要强调的是，这是很难以实现的弥补，需要花成倍的努力才会事倍功半，而早期发展的好却能事半功倍。过去，很多父母对早教的理解，是随着孩子年龄的增长，让孩子学习一些才艺，这实际上更多的是关注共性发展，每个孩子都有个体差异，要按照孩子的真实水平去关注他各方面的发展。《时尚育儿》杂志，为孕、0～3岁家庭提供权威育儿、生活消费指南，点击右上角关注，
2、当今社会如何正确教育孩子心智成熟？未成年人的教育，如何破解？
谢谢邀请！未成年人的教育涉及家庭和社会两个方面的责任，更多的是在孩子健康快乐成长的同时，在心智成熟方面正确引导，培养好的行为习惯养成。社会政治经济不断发展进步，对外开放政策的进一步落实，传统文化意识形态，与解放思想以及外来文化的对撞冲击力产生的影响，无不触及人们的灵魂深处，特别对于未成年人的思想波及是前所未有的，
新旧观念交织重叠更替所产生的思维模式变化、意识更新，使不少人们所意料未及的。两代人受此影响的程度截然不同的存在差距，本来潜在的鸿沟更加难以愈越，思维意识的复杂变化，收入分配差距的拉大，每个家庭在教育孩子问题上所持的态度大相径庭。有的放任自流，有的强打鸭子上架的企图实行封闭式管理，有的望子成龙成凤心切，恨铁不成钢的给予孩子巨大压力，
家庭环境条件和重视程度的不同，孩子的内心世界和外在表现存在诸多差异。现实社会本来就是个万花筒，思想意识多元化的大环境中，未成年人又表现出了不同寻常的各种表现，令他们自己都有眼花缭乱的稀奇感觉，父母又有些无所适从的难堪，多媒体海量知识信息如同现实社会一样纷繁复杂，一方面要获取新的知识，另一方面又担心误入歧途而毁了前程。
3、我们从哪些方面去对孩子进行心智教育？
心智教育，我的想法就是做父母的，从小就教育孩子，不是自己的东西不能要，是自己的东西也要珍惜，爱护；自己喜欢的东西被别人抢走了不生气，不怨恨，告诉孩子有失就有得的因果关系，从小就做一个与人为善的善良人；遇到再大的困难、魔难，不惊慌，不害怕，要有排除困难，战胜魔难的坚强意志和信念，成功不骄傲、不自满、不狂妄，失败不灰心，不消沉，总结经验，吸取教训从头开始，并且做父母的要用实际行动去教育和影响孩子，传输正能量，
4、孩子犯错之后就嘲笑，在“羞耻教育”下的孩子，心智如何会健全？该怎么教育孩子？
谢谢邀请。羞耻教育，会严重损坏小孩的自尊心，造成小孩强烈的逆反心理情绪，养成小孩的自卑心理，遇事没有勇气和主见，逐渐会形成性格怪癖，思维、做事偏激，严重影响小孩心理健康，影响小孩各方面健康成长，故，要远离和杜绝这种教育方式，应加强赏识教育，遇事多赞赏、多鼓励，遇错多包容、多指正、多引导，少批评，人的潜力不是靠挖苦羞耻出来的，而是靠赞赏鼓励激发出来的。
