到了期末考试，成绩出来了，家长就发现，为什么一对一的辅导没有什么效果，一对一辅导班不可信。我在辅导班教过几年数学，还教一对一的比较多，见识很多一对一辅导的学生情况，一个好的一对一的老师要有责任心，不能仅仅是为了赚钱，也要有爱心，了解辅导学生的学习成绩以及为什么进行一对一辅导。
1、线上一对一辅导班怎么样？
你好，我来说下这个问题。请问您补课的目的是什么，如果单纯是听内容、听方法，重点不是形式而是老师和课程本身。如果线下能找到好老师，就在线下，不能就在线上，但是老师的选择这块非常的复杂，试错成本特别高，一定要三思，不要听信咨询顾问一面之词。这里有个建议，如果只是想听知识内容和解题方法，班级类教师遇到好老师的概率远远高于一对一，
如果是孩子学习自控力差，那么就不适合班级课程，尤其是线上老师不能看到学生的班级课程。可以考虑能看到孩子的课程，比如线下课程或者线上互动直播课，如果可以是一对一就更好了，但是，我之前也做过一对一老师，我一般会在给学生上一对一时，我会重点看学生的解题过程，而非解题结果，因为解题过程才能反映出孩子的真实水平，也就是说，我要盯着孩子的笔和本看。
2、一对一的辅导班可信吗？
一对一的辅导班可信吗？这个问题不能笼统回答，一对一可不可信要看效果，效果好就可信，效果不好就不可信。下面我从两方面来阐述一对一可不可信，一方面，一对一辅导是可信的。也就是说，一对一辅导是有效果的，通过一对一辅导，学生的成绩有提高有进步。那么怎么样才能保证一对一有效果是可信的呢？首先，学生是关键因素，学生从内心里想要把学习搞上去，愿意在学校课堂内认真踏实地跟着老师学习，认真完成学校老师的任务的前提下，再去接受一对一的辅导，并且打心里配合一对一辅导老师。
然后，找对一对一的辅导老师是重要的因素，现在线上线下有很多一对一的辅导，能不能找到符合自己的孩子的老师，家长要多做点功课。一个好的一对一的老师要有责任心，不能仅仅是为了赚钱，也要有爱心，一对一的老师更多的要有方法，能很快了解学生的知识点的漏洞，针对他的实际的知识水平采取措施查漏补缺，补差补短。此外，一个合适的一对一的老师会有办法尽快让学生喜欢上老师，这样学生就会心甘情愿地认真完成一对一的所有的任务，
具备以上的两点，坚持一段时间的一对一的辅导，学生的学习一定能上去。也可以说，必须要具备以上两点，一对一的辅导才是可信的，可是另一方面，现实中有一些孩子在学校就不好好学习，上课不认真听讲，不愿意配合老师。回到家里，家长也不能认真督促他完成家庭作业，一旦觉得成绩不理想，就去找一对一辅导。花了多少钱，孩子他也不在乎，他就出于无奈被动地接受了家长给他安排的一对一的辅导，
家长求了个心安，孩子免了被唠叨。一对一辅导的机构或者一对一辅导的老师赚到了钱，到了期末考试，成绩出来了，家长就发现，为什么一对一的辅导没有什么效果，一对一辅导班不可信。总之，根据我多年的教学经历，凡是在课堂上认真学习的学生，再结合课外的一对一的辅导，他的学习就会稳步向前，如虎添翼，也就是说，他报的一对一的辅导是可信的，
3、为什么课外辅导机构极力推崇一对一辅导？
我现在所在的培训机构就是上海最大的专门做1对1的，之前也有1对3的形式，后面取消了。有人说，1对1的利润高，这个其实是不成立的，行业内的人都是大班课是最赚钱的，这个很好理解，大班课30人，2小时300，一节课就是9000。而1对1两小时最多就在1000左右，而且在场地成本和老师的成本上，大班课都更低的。
所以你看新东方和学而思这种做大班课的，利润率都很高，另外一点，不管国家的经济环境怎么样，家长都能付得起上大班课的钱。一个学期就几千块，如果读1对1，至少要1万多，那为什么课外机构还极力推崇1对1呢？主要原因有四点：一、1对1有利于出大单，特别对于毕业班和准毕业班，单底都是在4-5万的，对销售人员有利，也有助于机构的现金流储备。
