练习写字是学习书法还是学画画还是学习硬笔书法。练习硬笔书法，有以下几点需注意，硬笔书法很有必要练习，从小练习好硬笔书法，能受益一生，有些小学到二年级会开设硬笔书法课程，但是每周一节课的时间，实在太少，要想练好，可参加书法班，也可在家长指导下练习。
1、儿童硬笔书法从什么时间学？
好巧，昨天刚刚有朋友问我这个问题，我给他说也我的看法，在回答上再说一下――一二年级，应先写好原生态字；孩子原生态字若能写好，作为一二年级孩子来说，就是成功了――写的横平竖直，干净大方，考试的时候老师喜欢，就是一种成功！这个时期，重点培养好孩子的坐姿、握笔姿势，这是能让孩子能受益终生的习惯！试想，包括正在阅读的你，若是当初坐姿再好一点，很可能就不近视了，不是吗？一二年级学生，若原生态字已经能写的横平竖直，那也叫控笔能力；有这样条件的孩子，也可以学习硬笔楷书！所以，一二年级孩子若学硬笔，看孩子有没有这条件了！很多低年级家长，感觉自个孩子字写得差，于是让孩子学楷书，结果，日常作业还是差，原因何在？孩子的字丑的主因――是孩子的笔画写的东倒西歪、字的大小不一；这个主因没抓住，就学写楷书，效果不见得多理想！再者，学楷书能应用到日常作业上，只是少数孩子能做到，这对一二年级孩子很难的，哪怕是有条件练字的孩子，很多也只能是书法启蒙。
2、孩子学习书法开始学什么？
从事书法教育十多年的总结：一年级到三年级适合学习硬笔字三年级以上适合写毛笔字为什么一到三年级不适合写毛笔字呢1.手型太小不适合写毛笔很多1-3年级的孩子手拿毛笔的时候非常的吃力，因为这个年龄阶段的手比较小，握笔比较困难。抓的太紧也不是，抓的太松也不行，所以学习起来效果不好。2.意识理解不到位初期开始学习毛笔字的时候，不管是成人还是孩子，
理解非常的关键，每个笔画的形态各不同。学习起来需要带着理解去书写，有时候一个笔画的偏差会导致整个字的变形，字一直写不好。孩子自然失去了兴趣，为什么一到三年级的孩子适合学硬笔？1.符合孩子书写的要求。孩子从幼儿园到上小学，最大的转变就是小学要开始写很多字，很多孩子幼儿园没有学习书法，上小学的时候书写开始跟不上。
写的乱七八糟，这个时候，学习硬笔书法，能够解决孩子书写习惯。小孩子这个年龄阶段接受硬笔书法，时间段刚刚好，2.对书法的学习有促进作用。小孩子，从一年级开始学习硬笔书法，临摹字帖，一步一步循序渐进的学习，有利于孩子将来学习毛笔字。而且硬笔书法学习难度不是很大，现在学习既可以提高书写速度，书写的美观度。也能够为将来学习毛笔，打下扎实的基础，
3、怎么教一年级的小孩子学硬笔书法？
硬笔书法很有必要练习，从小练习好硬笔书法，能受益一生，有些小学到二年级会开设硬笔书法课程，但是每周一节课的时间，实在太少，要想练好，可参加书法班，也可在家长指导下练习。练习硬笔书法，有以下几点需注意：一、握笔姿势要正确，用拇指、食指的指肚和中指侧面捏住笔杆的下端，无名指和小指弯曲地靠在中指的后面。笔杆要倾斜地靠在虎口的位置，角度在45℃到75℃之间，
二、正确的写字姿势。正确的姿势不仅有利于身体健康，也是写好字的首要条件之一，书写时，身体要坐直，挺胸微俯，头要端正，两腿自然打开与肩同宽，不可跷二郎腿。另外要做到三个“一”，这里不再赘述，三、要选择适合的书写工具。对于初学者来说，笔杆宜细宜轻，不适合选太细笔尖的（财务专用笔不适合），使用新钢笔时，没有打开墨囊前，先把笔尖在手心里划一下，笔尖顺滑即可正常使用。
四、写字时要注意笔顺规则，每个汉字都有自己的书写规律，先写哪一个笔画，后写哪一个笔画，都得按照一定的书写顺序来写，五、练字要做到每日坚持。不可三天打鱼两天晒网，坚持的同时，要端正态度，不急不躁，一笔一划，不要赶时间，先求质量，再求速度，一年级的孩子还小，每日练习要适量，循序渐进，只要坚持，总会写出一手好字的。
