中小学副高职称评审面试答辩，评委评审最看中哪些方面。公考面试考场内对考生两方面扣分项的详细分析作为曾经多次担当省考面试考官的我，对公考面试的情况有所了解，特别是在哪些地方对面试考生进行相应的扣分，达到面试分出考生分数差距，以录取形象和内在素质均比较符合公务员基本要求的考生进入公务员队伍，所以，扣分就是面试考官重要的工作内容之一。
1、省考的面试应该注意哪些方面？
省考面试的扣分是不可忽视的，是考生应当非常注意的内容。在公考面试中过程中，有的考生自我感觉良好，但最后得到的分数却不如人意，为什么呢？就是因为他不详细地了解在考场内哪些是不应当做的，也就是不知道哪些是扣分项，以为题答上了就万事大吉了。其实设计面试的意义在于当面考察考生的言行举止、身体状况诸方面，因此考生提前知道哪些是面试考场中的扣分项，避免出现失误，对提高考生面试分数有直接意义，考生要取得高分考前必须掌握这些内容，
公考面试考场内对考生两方面扣分项的详细分析作为曾经多次担当省考面试考官的我，对公考面试的情况有所了解，特别是在哪些地方对面试考生进行相应的扣分，达到面试分出考生分数差距，以录取形象和内在素质均比较符合公务员基本要求的考生进入公务员队伍，所以，扣分就是面试考官重要的工作内容之一。我的体会是考官一般总体衡量分数扣完之后分为四档：81-91是一档高分区；71-80为中档分数区；60-70分是低档分数区，60以下为淘汰档，
扣分一般分为为两个方面：一、考题以内答题方面的扣分在答题过程中有下列情况之二、三的，总体平衡扣至相应分数区。1、答题是否符合题意，不符合题意或偏离题意扣至低分区，基本符合题意的扣至中分区。2、思路是否清晰，基本没跑题但没有清晰思路，东一下西一下乱碰的扣分为中分区，3、层次是否分明，层次不够分明能用相关如第一，第二-------等关联词的扣至中分区，分不清层次一锅粥的扣至低分区4、答题是否套路化，每题答题套路化答上基本内容扣至中分区。
套路化加答不全的扣至低分区，5、答题点的多少，正确答题点两个（包括两个）以下，扣分至低分区。（考官手里的参考答题点一般6-8个），考生答上3-6个就可以，6、表达表述能力扣分，比较严重的断续、反复重复、吐字不清的扣至中分区，经主考官语言提示仍对某题不能作答的扣至低分区。二、答题以外的形象动作扣分有下列情况之一的扣总分1-2分，但涉及多项的一般扣分不超过总分5分，
1、整体着装不整，不得体的不行，太过随意不行。2、入场精神不振，没要旺盛的的斗志，有胆却的明显表现，3、坐下神情紧张，不知所措，特别是不注意坐姿。4、有时东张西望，精神表现不集中，眼神游离，5、不时偷眼看人，做出诡秘眼神，明显表现出不在乎考官的表现。6、答题无笑装笑，这个与模式化学习有关，有的培训机构要求考生微笑答题，结果笑不好的考生就笑走形了，
7、思考低头望天，看自己脚、看天棚，不看题本和自己的草纸，考官以为考生不会回答此题了。8、无意摆弄纸笔，最不容忍的是有的考生无意之中转笔玩，有的折弄草纸，9、题难愁眉苦脸，唉声叹气，表现出一筹莫展，没有解决问题的办法和能力。10、紧张脚腿抖擞，还有的考生在答题桌上敲击手中的笔，11、偶尔晃脑挠头、大幅度晃头，遇到题中问题不断挠头。
2、中小学副高职称评审面试答辩，评委评审最看中哪些方面？
中小学副高职称评审面试答辩，评委评审最看中哪些方面？答，中小学副高职称评审面试答辩在不同的地方不同的时期内容是不同的，其权重及要求也是不同的，有说课的，有演讲的，据我所知，面试答辩只有参考意义，并不起决定作用！起决定作用的是本人所做的每一项成绩，都必须符合职评的条件，如文凭、论文、课题、教育成绩、教学质量、优岗、赛课、辅导中青年教师、辅导学生获奖、继续教育积分、教案、教学计划、年度总结、述职报告、综合荣誉、任现职年限等，这些条件才是至关重要的！比如本人评副高那次，我与另一人PK，结果当场宣布评分，另一人总分比我还多0.5分，但最后是我胜出！后来我才知道，她已知道说课内容是七年级下册，共二十三课，她已将二十三课的说课稿从网上下载修改，然后背熟，而且她已是连续三次参评了！我并知说课内容，我只知不说初三内容。
