物联网工程2015年毕业多少人，2015年大学生毕业人数是多少

来源：整理时间：2023-04-09 05:58:11 编辑：职业资格手机版

1，2015年大学生毕业人数是多少

从4日举行的2015年全国普通高校就业创业工作网络视频会议上获悉，2015年高校毕业生将达749万。同时，数据显示，2014年高校毕业生规模为727万人。

据统计局最新统计出来的数据显示，2012年全国大学毕业生人数将创历史新高，有680万

2015年大学生毕业人数是多少

2，物联网是个什么专业

物联网是新一代信息技术的重要组成部分，也是“信息化”时代的重要发展阶段。其英文名称是：“Internet of things（IoT）”。顾名思义，物联网就是物物相连的互联网。这有两层意思：其一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；其二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。

通过信息传感设备，按照约定的协议，把任何物品与互联网连接起来，进行信息交换和通信，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。通俗地讲，物联网就是“物物相连的互联网”，它包含两层含义：第一，物联网是互联网的延伸和扩展，其核心和基础仍然是互联网；第二，物联网的用户端不仅包括人，还包括物品，物联网实现了人与物品及物品之间信息的交换和通信。物联网(英文:Internet of Things，缩写:IoT)起源于传媒领域，是信息科技产业的第三次革命。物联网是指通过信息传感设备，按约定的协议，将任何物体与网络相连接，物体通过信息传播媒介进行信息交换和通信，以实现智能化识别、定位、跟踪、监管等功能。在物联网应用中有两项关键技术，分别是传感器技术和嵌入式技术。发展物联网产业尚处于初创阶段，虽其应用前景非常广阔，未来将成为我国新型战略产业，但其标准、技术、商业模式以及配套政策等还远远没有成熟。物联网的关键是"大集成"应用，而物联网大集成应用实现的关键是中间件和解决方案。目前的挑战在于用标准化的数据交换实现这些已存在的和新建的系统之间的互联互通和"管控营一体化"。物联网发展已到产业化、标准化的关键时期，在产业化和核心关键技术方面与发达国家有一定差距，实施以感知为核心的物联网标准化战略迫在眉睫。要依托现有的国际标准化优势，加快推动形成"共性平台+应用子集"产业结构。在国家层面，应加强统一，重点突破核心技术、规模产业发展路线、商业模式等关键点。前景物联网的应用仍然存在成本、技术、政策、用户壁垒等瓶颈，从目前情况来看，环保、安防、智能交通、农业、医疗推广的可能性最大，而企业和个人的物联网应用的普及仍然需要较长时间。虽然未来物联网将拓展到智能家居、智能交通、智能医疗等各个领域，但现在还没到广泛应用的时候，估计在中国还得需要几年的时间。物联网产业的兴起，不能跟风无序地发展。当前，我国还处于发展初期阶段，各个产业链还缺少一定的行业标准，RFID应用产业市场密钥体系独自为政，国内也缺少统一的行业标准，每家企业生产的产品绝大多数是不通用的，包括刚刚兴起的手机一卡通，电信、移动、联通三家采用的是不同的技术标准，即使同一家运营商采购的标准也不尽完全相同;因此物联网产业的兴起，更多的需要政府部门引导整个产业链出台更多行业技术标准，以规范各个产业的生产、研发秩序。就业前景目前，教育部审批设置的高等学校战略性新兴产业本科专业中有"物联网工程"、"传感网技术"和"智能电网信息工程"三个与物联网技术相关的专业。此三个专业从2011年才开始首次招生，首届毕业生于2015年毕业，但整体人数较少，所以，无法从往年的就业率来判断未来的就业情况，但可从行业的整体发展趋势和人才市场的需求等方面了解该专业未来的就业形势。作为国家倡导的新兴战略性产业，物联网备受各界重视，并成为就业前景广阔的热门领域，使得物联网成为各家高校争相申请的一个新专业，主要就业于与物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护，也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。其实，从人才市场的需求来看，无论是物联网专业还是云计算专业的人才都是炙手可热的，但企业对人才的要求也是相当高的。很多单位和企业不但要求应聘者须是硕士以上学历，还要求有几年的相关工作经验。对此，企业纷纷表示，做核心的研发工作或核心的基础架构是需要一些经验积累的，本科应届生一般不具备这些经验。因为物联网是个交叉学科，涉及通信技术、传感技术、网络技术以及RFID技术、嵌入式系统技术等多项知识，但想在本科阶段深入学习这些知识的难度很大，而且部分物联网研究院从事核心技术工作的职位都要求硕士学历，因此本科毕业生可从与物联网有关的知识着手，找准专业方向、夯实基础，同时增强实践与应用能力。面对现在大学生毕业就业难的情况下，物联网领域却急需相关专业的人才，同时物联网行业内前景大好，这也是成为高校热门专业的一个重要原因。从工信部以及各级政府所颁布的规划来看，物联网在未来十年之内必然会迎来其发展的高峰期。而物联网技术人才也势必将会"迎娶"属于它的一个美好时代。学习内容

物联网是个什么专业

3，物联网专业学的是什么

物联网工程专业开设基础课程和专业核心课程两大类，学生主要学习研究信息流、物质流和能量流彼此作用、相互转换的方法和技术，有着很强的工程实践特点。学生需要学习包括计算机系列课程、信息与通信工程、模拟电子技术、物联网技术及应用、物联网安全技术等几十门课程，同时还要打牢坚实的数学和物理基础。另外，优秀的外语能力也是必备条件，因为目前物联网的研发、应用主要集中在欧美等国家，学生需要阅读外文资料和应对国际交流。扩展资料：教育部审批设置的高等学校战略性新兴产业本科专业中有“物联网工程”、“传感网技术”和“智能电网信息工程”三个与物联网技术相关的专业。此三个专业从2011年才开始首次招生，首届毕业生于2015年毕业，但整体人数较少，所以，无法从往年的就业率来判断未来的就业情况，但可从行业的整体发展趋势和人才市场的需求等方面了解该专业未来的就业形势。作为国家倡导的新兴战略性产业，物联网备受各界重视，并成为就业前景广阔的热门领域，使得物联网成为各家高校争相申请的一个新专业，主要就业于与物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护，也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。中科院院士、华东师大软件学院院长何积丰表示，未来的物联网技术要得到发展，需要在信息收集、改进、芯片推广、程序算法设计等方面有所突破，而做到这些的关键是如何培养人才。柏斯维也指出，从整体来看，物联网行业是非常需要人才。

物联网专业学信息与通信工程、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术等。1.物联网工程专业设置了两个学科，一个是基础课，另一个是专业的核心课程。本课程涵盖电脑系列课程、资讯通讯工程、模拟电子技术、物联网技术及应用技术、物联网安全技术等。此外，良好的英语语言水平也是必要的，由于物联网技术的研发与应用主要集中于欧美等国，因此，学生必须要多读一些外文材料，以应付国际交往。2.物联网源于媒体，是第三次信息技术革命。物联网就是利用一种信息传感装置，把任意对象按照协议的方式与网络相连，并在此基础上实现对象之间的信息交流和交流，实现对目标的智能化识别、定位、跟踪、监控等功能。其中，传感器技术和嵌入式技术是物联网领域的核心技术。3.不同学校的物联网工程专业所授课程侧重点不同，所学习的科目不同。有的侧重软件，有的侧重硬件，所以就业大致分为软件方向和硬件方向。物联网的就业方向大致分为软件开发、硬件开发和物联网相关的销售，以及架构师级别的物联网高级人才，显然这是本科毕业无法达成的。

概念是什么？所谓物联网，就是物物相连的互联网，通过各种信息传感设备，如传感器、射频识别(RFID)技术、IPv6（下一代IP协议）技术、全球定位系统、红外感应器、激光扫描器、气体感应器等各种装置与技术，实时采集任何需要监控、连接、互动的物体或过程，让声、光、热、电、力学、化学、生物、位置等各种信息，与互联网结合形成的一个巨大网络。借助智能传感器，世界上的万事万物，大到汽车、楼房，小到家电、钥匙，都能开口“说话”。这一切，已不再只出现在科幻电影中，而是即将到来的物联网时代的生活写照。物联网技术可以把所有物品通过射频识别等信息传感设备与互联网连接起来，实现智能化识别和管理。简而言之，就是让一切物体相连，并可以实施感知、操作、管理。物联网被认为是继计算机、互联网之后，世界信息产业的第三次浪潮。专业课程：学生需要学习包括计算机系列课程、信息与通信工程、模拟电子技术、物联网技术及应用、物联网安全技术等几十门课程，同时还要打牢坚实的数学和物理基础。另外，优秀的外语能力也是必备条件，因为目前物联网的研发、应用主要集中在欧美等国家，学生需要阅读外文资料和应对国际交流。人才有缺口本科生不能满足：从人才市场的需求来看，无论是物联网专业还是云计算专业的人才是炙手可热的，但企业对人才的要求也是相当高的。很多单位和企业不但要求应聘者须是硕士以上学历，还要求有几年的相关工作经验。对此，企业纷纷表示，做核心的研发工作或核心的基础架构是需要一些经验积累的，本科应届生一般不具备这些经验。因为物联网是个交叉学科，涉及通信技术、传感技术、网络技术以及RFID技术、嵌入式系统技术等多项知识，但想在本科阶段深入学习这些知识的难度很大，而且部分物联网研究院从事核心技术工作的职位都要求硕士学历，因此本科毕业生可从与物联网有关的知识着手，找准专业方向、夯实基础，同时增强实践与应用能力。关于报考：由于物联网工程专业属于典型的交叉学科，涉及到电子、计算机、测控、通信、软件等多个专业的知识。因此，有些高校未明确将它归属在哪个院系，有些高校的物联网工程专业是由几个院系合作共同规划建设的。所以，考生在选择时最好先了解相关专业所在院系的实力和背景，优先选择那些相关专业实力强的院校。例如，与物联网专业联系比较紧密的计算机和通讯专业，考生报考时就可以优先选择这两个专业实力背景深厚的学校。专业培养方向决定着人才的就业发展走向，有突出的强势专业，必然能带动该学科在某个领域的发展。由于物联网工程有多学科交叉性的特殊性，因此，学生在本科阶段想要深入、全面地学习物联网方面的所有知识是不可能的。有志于物联网行业的考生没必要只锁定物联网一个专业，完全可以从其他相关的基础学科或交叉学科着手，选择一个专业方向学精，学专，未来从事更高端细分领域的工作及研究，这样再转专业时会比较容易。毕竟，好的专业发展要依靠良好的专业基础来支撑。

物联网专业学的是什么

4，重庆大学2015年各专业毕业生有多少人

重庆大学2014届本科毕业生共7153人，截止到8月30日，初次就业率达到93.85%，大部分毕业实现了充分就业。

专业名称计划类型层次科类毕业人数公共管理类非定向本科文史 7 会计学非定向本科文史 3 市场营销非定向本科文史 3 广播电视学非定向本科文史 5 新闻学非定向本科文史 8 日语非定向本科文史 6 德语非定向本科文史 6 英语非定向本科文史 15 法学非定向本科文史 13 经济学类非定向本科文史 5 人文科学试验班非定向本科文史 3 工业工程非定向本科理工 10 物流工程非定向本科理工 8 公共管理类非定向本科理工 10 财务管理非定向本科理工 15 会计学非定向本科理工 8 市场营销非定向本科理工 9 工商管理非定向本科理工 12 工程造价非定向本科理工 13 房地产开发与管理非定向本科理工 8 工程管理非定向本科理工 24 信息管理与信息系统非定向本科理工 7 药学非定向本科理工 7 生物工程非定向本科理工 14 安全工程非定向本科理工 9 风景园林非定向本科理工 6 城乡规划非定向本科理工 17 建筑学非定向本科理工 34 生物医学工程非定向本科理工 15 环境科学非定向本科理工 5 环境科学与工程类非定向本科理工 20 核工程与核技术非定向本科理工 10 采矿工程非定向本科理工 14 勘查技术与工程非定向本科理工 7 制药工程非定向本科理工 8 化学工程与工艺非定向本科理工 14 测绘工程非定向本科理工 5 给排水科学与工程非定向本科理工 26 建筑环境与能源应用工程非定向本科理工 31 土木工程非定向本科理工 109 物联网工程非定向本科理工 13 信息安全非定向本科理工 14 软件工程非定向本科理工 55 计算机科学与技术非定向本科理工 48 自动化非定向本科理工 63 集成电路设计与集成系统非定向本科理工 9 光电信息科学与工程非定向本科理工 18 通信工程非定向本科理工 35 电子科学与技术非定向本科理工 18 电子信息工程非定向本科理工 32 电气类(中外合作办学) 非定向本科理工 5 电气工程及其自动化非定向本科理工 64 能源动力类非定向本科理工 55 冶金工程非定向本科理工 24 材料化学非定向本科理工 6 材料科学与工程非定向本科理工 79 测控技术与仪器非定向本科理工 22 机械类(中外合作办学) 非定向本科理工 4 车辆工程非定向本科理工 46 机械电子工程非定向本科理工 41 材料成型及控制工程非定向本科理工 34 机械设计制造及其自动化非定向本科理工 109 工程力学非定向本科理工 7 生物科学非定向本科理工 8 应用化学非定向本科理工 13 物理学类非定向本科理工 29 数学类非定向本科理工 40 法学非定向本科理工 3 金融学非定向本科理工 6 能源经济非定向本科理工 6 经济学类非定向本科理工 16 土木工程国防生本科理工 7 计算机科学与技术国防生本科理工 6 电子信息工程国防生本科理工 6 电气工程及其自动化国防生本科理工 6 化学工程与工艺国家专项计划本科理工 1 集成电路设计与集成系统国家专项计划本科理工 2 电子信息工程国家专项计划本科理工 3 测控技术与仪器国家专项计划本科理工 3 机械电子工程国家专项计划本科理工 2 应用化学国家专项计划本科理工 2 物理学类国家专项计划本科理工 2 数学类国家专项计划本科理工 2 体育教育非定向本科体育(文) 5 体育教育非定向本科体育(理) 5 设计学类非定向本科艺术(文) 16 绘画非定向本科艺术(文) 3 动画非定向本科艺术(文) 4 设计学类非定向本科艺术(理) 2 绘画非定向本科艺术(理) 2 动画非定向本科艺术(理) 3

重庆大学2014届本科毕业生共7153人，截止到8月30日，初次就业率达到93.85%，大部分毕业实现了充分就业。