对现在的培训仍是期吩，对过往的培训只能是伤感的记忆。正愁着没有挣钱的路子，有个培训，当然是技能方面的培训，让那些身体康健又有从业意愿的学点小吃之类的手艺，也算是再就业，岂不更好，培训机构的老板或者说校长，他们的初衷是好的，为孩子补落下的课程，预习新课，关键是心有余而力不足，真正授课的老师是怎么想的，就不好说了，况且在哪里上课的老师大部分没有经验，甚至没有资格证，浪费时间没有成绩，建议去一线教师自己在家办的一对一或者一对三，相对效果好的多，价格高点，但是真有效果。
1、民办的教师培训怎么样？
不知题主说的“原民办教师培训怎样？是说原民办教师任教之前或在岗期间的培训？还是说为原民办教师现在搞个什么之类的培训？如果是说现在搞个培训。这不得不说这是个好办法，原民办教师都是过五跨六，有的是奔七的人了。五十多岁的仍在拼命地打工，六十岁的有的也在打工，七十多岁的已经没有其他的经济来源，就是60岁以后的也仅靠那每月每年教龄的8元——20元，充其量也就百来十元无法维持基本的生活开支。
正愁着没有挣钱的路子，有个培训，当然是技能方面的培训，让那些身体康健又有从业意愿的学点小吃之类的手艺，也算是再就业，岂不更好，如果说是在岗时的培训，在这一方面还是个“短板”。因为原民办教师是不在编人员，就没有在职培训的资格，就是有也是离职培训，即停发工资，培训其间教龄也不算，我就有这样的经历，都任教两年了，又通过考试被县中师班录取，两年后中专文凭有了，可我县中师班只承认学历，而毕业后不能成为正式教师。
算教龄间隔了两年，以至影响到考入地级中师的教龄要求，还有一种培训也是我经历的，1984年3月招录为民办教师，培训后次年3月上岗任教。这种“先培训后上岗”直接导致成为“计划外民办教师”而被清离岗，总之，原民办教师就是因为其“特殊的身份”，一路走来，真的不容易。对现在的培训仍是期吩，对过往的培训只能是伤感的记忆，
2、现如今的教育培训机构的发展前景怎么样？
谢谢邀请！教育培训机构目前可以说前景非常广阔。首先，生育政策放开了，身边许多人都生了二胎，从孩子数量上看肯定会越来越多，这样一来，教育培训市场的需求也会随之越来越大，其次，家长对孩子教育的投入都非常舍得。从班里学生的情况看，很多家长生怕孩子输在了起跑线上，家里条件不好的自己省吃俭用创造条件也也要让孩子上点特长班、提高班，更别说家里经济条件好的了，
你看每个寒暑假，光是少年宫这一个教育培训机构各个特长班和提高班都是爆满。都是领着孩子排着长队给教育培训机构心甘情愿大把大把地送钱，这种教育投资热在考试制度不变、人才选拔不变的情况下，永远只会愈演愈烈。再者，孩子的放学时间提前，许多地区孩子3、4点钟都放学了，与家长5点的下班时间严重超前，怎么解决这个问题，教育培训机构就是最好的去处，既学到了知识又保障了对孩子的监管，
第四，现在许多家长生活压力越来越大，上有老下有小，不得不拼命奋斗，回到家如果还要辅导孩子学习，加之辅导学习不够专业，易怒伤身，他就宁愿选择给点钱把孩子托付给教育培训机构。从以上四点分析，教育培训机构的前途一片光明，但是，今年随着教育部对教育培训机构的监管，无证的肯定会被取缔，所以办的时候一定要取得相关证件，要合法合规！。
3、从事作文培训的前景怎么样？需要具备什么条件？
对于以上问题，浅谈一下个人看法：目前，中小学学生的作文水平普遍较差；社会上，特别是上网想写点东西的朋友，写作水平也不太理想，虽不乏高手，但凤毛鳞角。有的人语病百出，错别字满篇，不审题，不选材，更不会合理组织和按排，只是乱写一通，想啥写啥，没有可读性，更没有艺术性！有人甚至连最基本，最常见的标点符号都不会用，一逗到底，最后划个句号了事。
更谈不上中心明确，层次分明，叙述得当，言之有理了，有的人连最基本的写作常识都不懂。什么是文章的体裁？文章的体裁有哪些？什么是记叙文？记叙文有哪些要素？什么是散文？散文又分哪几种？什么是论文？论文要注意什么？什么是诗歌？什么是小说？剧本又该怎么写？问题太多，太多，大部分人随便写写，自写自乐还可以，但是让人认可，那就难了。
