谢谢你的邀请，小学一年级的孩子怎样补习语文。有些家长从小学一年级就给孩子奥数班，英语班，可就是没报过语文辅导班，总觉得孩子只要多读书，语文就不会有问题，综上所述，这是一年级语文要掌握大致内容，虽然对大人来说并不难，但是对于理解能力较差的小学一年级学生而言，每一个学习内容掌握的是否扎实直接影响以后更高一年级的语文学习。
1、小学语文怎么辅导？
现在越来越多的家长已经意识到语文的重要了，而且从孩子的成绩来看，多是数学和英语都非常好，唯独语文成绩迟迟上不去。家长们也是使用了各种办法，引导孩子多读课外书，甚至报了语文的辅导班，可是孩子的成绩就是上不来，家长们也有些无计可施，造成这种情况的原因并不简单。有些家长从小学一年级就给孩子奥数班，英语班，可就是没报过语文辅导班，总觉得孩子只要多读书，语文就不会有问题，
可是语文要学好，绝不是多读几本书这么简单的。另外一方面，语文与数学英语相比，其特点也非常鲜明，数学和英语的考察，答案基本都是唯一的，强调客观性，而语文呢，阅读与写作是重点，又属于主观性试题，所以答案会非常灵活。对思维和答题技巧都有较高的要求，对知识的考察，也难以有一个明确的标准，给人的感觉就是知识面要非常广，积累的要非常多，语文才能考得好，
完全可以说，想学好语文，真不是智商好，记忆好就能学好的。从家长的角度来讲，想辅导孩子的语文，我们就要从三个方面来分析：一、基础知识上，别无他法，没有捷径，就是多积累。这种积累不仅是读，而且要动笔，做摘抄，写读书笔记，背诵和抄写古诗文都是有必要的，注意一点，积累在追求课外知识时，课内的首先要熟练掌握才行。
二、阅读理解上，首选还是要阅读，提升对文章的整体感知力和局部表现力，能够分析一篇作文的结构，用词，段落安排，语言风格，思想情感，只要学会了分析文章，无论题目怎么出，完全可以用不变应万变。因为如果对一篇文章有了整体感知，有了鉴赏局部细节的能力，所以的题目都无外乎是从这两点出发来考察的，要如何才能通过阅读提升分析文章的这两种能力呢？我以为要做到三点：1.既读经典也读时评，既感受经典的魅力，又关注当下的言论。
经典上，无论是长篇、短篇，散文、杂文都要读，同时要多读一些分析经典的书评，赏析，评论性文章，读后感等等文章。时评上，政治、经济、文化，历史，科技类的，也都要读，主要以主流媒体的评论为主。2.给文章画思维导图，可以是图形的，也可以是表格的，不用拘泥形式，只要是自己用着舒服的，可以帮助自己剖析文章结构的，就可以。
3.写读书心得，这种心得是一种体会，可以是对内容思想，对情节安排，对语言的使用，无论什么方面，自由地表达自己的心得体会，想到什么就写什么，理解到什么程度就表现到什么程度。不用考虑对错，不要畏手畏脚，要“大胆假设，小心求证”，家长在以上三个方面下足工夫，孩子的阅读理解能力一定会有一个大的飞跃。最后，说到作文，
关于家长该如何辅导作文，我有写过专门的文章讲这个问题。家长们可以搜索“林老师讲作文”的文章找到的，那么在这里提醒家长几点：1.和孩子讨论作文题目2.对作文内容进行“是什么？”“怎么样？”“为什么？”“如何做？”的追问，激发孩子的思维，使其活跃起来。3.就算什么也不做，也要问孩子一句：写出真情实感了吗？至此，三个方面分析结束，希望对家长朋友们辅导孩子的语文学习有所帮助！我是林老师，如果文章对你有所帮助或受益，请点赞或转发支持，
2、小学一年级学习要怎么辅导？
一年级的孩子由于思维、经验、能力不足，辅导起来确实需要耐心，但一年级一定要加强辅导，让孩子养成良好的学习习惯，走上正轨之后就轻松多了。那么辅导孩子要注意什么呢？1、书写慢，一年级的孩子手协调能力差，刚学习写字不久，对字的笔画结构不是很熟练，写起来自然慢很多，加上孩子小，屁股坐不住，写一会儿可能就会动一下，一点作业都要写半天。
