孩子在普通班成绩越来越差怎么办。二、不同老师带同一个班级，成绩有别，一、同一个老师带不同的班级，成绩各异，不是应该考虑班级平均分班级平均分跟自己没有关系，只要自己孩子成绩好就可以了，三、班级成绩是班主任、任课教师和学生多方面原因导致的。
1、班级成绩尖子生多，但是平均分低怎么办？
你这种情况说明，分班时，没有呈现正态分布。尖子生很多，尾巴生也很多，导致你均分被拉低了，要解决这一难题，你要把更大的精力放在尾巴生上，激励他们奋起直追，向尖子生看齐，缩短二者之间的差距。首先要有爱心，要把尾巴生当做自己可以改造的对象，学习不好的人，肯定有各自的原因，比如，没有养成良好的学习习惯，没有安定的学习环境，没有较强的学习动力，甚至于家庭出现了很大的变故影响到孩子的学习等等。
教师要富有爱心，摸清楚每一个尾巴生的具体情况，然后对症下药，逐一疏导，帮助他们走出思想的泥淖，跳出自己的高度，争取更大的平台，其次不能有偏心，不因为尖子生给自己带来荣誉，就偏爱他们，不因为尾巴生，让自己讨厌，就放弃他们。学生是平等的，之所以出现学习上的差异，就在于他们可能起点不一样，可能环境不一样，可能习惯不一样，
可以引导尖子生和尾巴生结对帮扶，主要做好尖子生的思想工作，帮扶尾巴生实际上也是再一次的梳理积累巩固总结所学的知识，再一次通过对尾巴生的帮扶学以致用，你能把尾巴生变优秀了，说明你学以致用的能力很强。最后在全班营造浓郁的学习氛围，用尖子生作为榜样，引领全班同学往前冲，提高班级整体学习成绩作为总体目标，形成良好的学习氛围。
2、孩子在普通班成绩越来越差怎么办？怎么样提高班级平均分？
孩子在普通班成绩越来越差怎么办？怎么样提高班级平均分？在我认为，遇到这种事情的处理办法是：首先，孩子在普通班成绩越来越差，说明孩子应该已经上了高中，毕竟在小学和初中是不分普通班重点班的，既然在普通班都越来越差，都开始垫底，可以说明自己的孩子成绩是非常差。到重点班去就更别说，可能都已经完全跟不走，放弃学习了，
通过题主题的问前面半句可以看出自己是一个家长，但是作为家长，为什么不担心自己孩子的成绩怎样提高，却去担心怎样提高班级平均分？首先，作为家长应该知道的是，班级平均分应该是老师来处理的。而不是家长去盲目的猜想怎样提高班级平均分？作为一个家长，应该是先管好自己的孩子，让自己的孩子成绩最好之后，再想办法怎样让孩子转到重点班去。
而不是应该考虑班级平均分班级平均分跟自己没有关系，只要自己孩子成绩好就可以了，在高中是一个竞争非常大的阶段，作为家长，希望自己孩子的成绩比别人高，但是怎么偏偏你却要关心班级的平均分呢？如果是老师关心还好，但是，作为一个家长去关心有点不正常。竟然自己孩子在普通班成绩都越来越差，我认为最好的解决办法就是让孩子先把基础知识学会，让孩子多花一点课余时间，多花一点闲暇时期来查漏补缺，
3、孩子初一成绩直线下降，原来班级前三，现在倒数，怎么办？
虽然说初一课程科目增加，难度提高，但是孩子身体和智能正常，却发生了各种学习困难问题，导致学业失败，班级倒数，这种情况是相当不正常的，这应引起家长的充分重视。孩子的这种情况我觉得可能是出现了学习障碍问题，一、出现学习障碍的原因。1、孩子自身因素，初一处在青春发育期，有时候孩子在青春期生理上存在了问题。比如说，孩子不小心脑部受到损伤，还有因为疾病，身体虚弱，营养失调等身体问题，这些情况导致孩子出现学习态度、学习能力，还有学习心理上的障碍，
学习态度上的障碍具体体现在孩子学习动力不足，观念偏顾，自以为是；学习能力障碍体现在注意力不集中，阅读困难，数学困难运算多错等现象；学习心理上的障碍体现在自卑烦恼，有逆反心理，心里焦躁不安等，这些因素都制约着孩子的学习。2、家庭因素的影响，一是家长教育方法不正确，比如说，家长简单粗暴的教育方式，会使孩子对学习产生恐惧。
