像合肥这几年所发的一次性绩效奖励，无编制教师也同样享受。但我所知道的无编制与有编制至少有两个方面的不同，这能显示编制的重要性，这种无编制教师看起来与有编制没什么不同，同等情况工资待遇一样，工资自然晋升，职称评审等都与有编制教师同等对待，合肥市招聘教师不入编制与我们通常知道的无编制教师很不一样，但这种不入编制教师与编制教师也应该是有区别的。
1、本人学前教育专业，想考幼儿教师编制，该如何准备，看什么书呢？幼师编制考什么内容呢？
我就是幼师专业，考编从事幼教行业。首先你的专业是对口的，我从自己的考编经验为你解答这个问题：你主要需要看的书籍是《幼儿园教育教学综合知识》也就是常说的教宗。里面包含的专业知识，幼儿园管理条例，法律法规，规程，和3-6岁发展指南，当然规程和指南建议也可以单买一本，更方便看。书呢可以先看两遍，粗略的认真看，
看完了一个一个知识点去背。后期刷题结合大纲一起背，因为简答题和论述题这些基本上都是靠背诵。教宗一般是笔试，那么你还需要做好面试的准备，幼儿园基本上涉及的面试都是技能展示类的，所以前期一定要有基础准备。面试一般由以下几个部分组成：1.说课或者试讲这两要区分开来，不要搞混了，一般是这二选一。说课是从说教材开始入手，说出你一堂课的内容，
试讲就是无生课堂，自导自演模拟讲课。2.弹唱弹唱一般是即兴伴奏，考试的时候抽选一首，一定要唱哦。3.舞蹈一般是三分钟以内，可以是幼儿舞蹈或者民族舞，4.绘画绘画一般是简笔画，会给一个主题，在规定时间内完成。5.讲故事自备一个故事，声情并茂绘声绘色有肢体动作地讲出这个故事，技能类一般会挑选两三个组合起来考。
2、合肥市新招聘中小学教师无编制，实行同工同酬，和编制教师有啥区别？
合肥市招聘教师不入编制与我们通常知道的无编制教师很不一样，但这种不入编制教师与编制教师也应该是有区别的，我们一般理解的有编制教师是指通过各地统一在编制内考试招聘的教师，而无编制教师是指各地各校自行聘用的教师。这两类教师的差别当然非常大，有编制通俗一点说叫“国家教师”，是拿了“铁饭碗”的，工资由国家财政全额拨付，享受多种福利待遇，而无编制教师工资待遇由聘用双方协议，聘用方可以根据学校情况和教师工作情况进行解聘，工作比有编制教师压力大，
在实行教师退休走社保政策后，编制显得不那么重要了，正是因为此，现在不少人没有选择考编制教师，而到很多私立学校任教。甚至有教师从编制内跳到编制外，所以有编无编，谁好谁坏是每个人自己的感觉。当然我这里说的无编制不包括有学校的临聘人员，但实际上，有不少地方还有另一种形式的无编制教师，由于早在2012年国家出台精减编制政策，规定各地事业单位的编制数要控制总量不变。
但由于社会发展，城镇化建设步伐的加快，许多城市学校学生数在增加，现有编制教师不能满足教育教学的需要，于是不少地方政府出台了以不入编的方式招聘教师的做法，合肥市近年基本就是用这种方式招聘教师。这类教师招聘，不是由省级统一招考，而是各地方政府组织，同样要参加招聘考试，录取的人不入编制，但在职时享受编制教师同等待遇，
这种无编制教师看起来与有编制没什么不同，同等情况工资待遇一样，工资自然晋升，职称评审等都与有编制教师同等对待。像合肥这几年所发的一次性绩效奖励，无编制教师也同样享受，但我所知道的无编制与有编制至少有两个方面的不同，这能显示编制的重要性。一是无编制教师流动不了，由于无编制教师是地方政策，有的甚至是定向到某具体学校，所以如果有教师想调动基本没可能，即使能流动也只能在招聘自己的地方政府区域内，
二是无编制教师退休后走的是企业职工退休政策，而有编制教师现在虽然也走社保，但走的是事业单位系列。这两种政策是有根本不同的，这时编制的作用就体现了，举一个例子，国家工作人员逝世后的一次性抚恤金，公务员有四十个月工资，事业单位说只有二十个月，而企业职工则只有十个月，去年在国家出台要求加快教师入编政策后，合肥市前些年无编制招聘的教师许多都已入编。
