职业形象的塑造，应该从两方面来看。这三个形象那些是主体和客体?“艺术”是个宏观的称呼，包含的种类很多，从审美的方式可以分成，艺术创造主体是否指视觉形象，听觉形象，动觉形象，第一是内在的，那么这不用就是需要你有所意向岗位的过硬的专业技能以及相关的通用性技能。
1、艺术创造主体是否是指视觉形象、听觉形象、动觉形象？这三个形象哪些是主体与客体？
艺术创造主体是否指视觉形象，听觉形象，动觉形象？这三个形象那些是主体和客体?“艺术”是个宏观的称呼，包含的种类很多，从审美的方式可以分成：视觉艺术，听觉艺术，视听艺术这三大类。我们就从“视觉艺术”中的“绘画艺术”来讨论，作画者在创造一副绘画作品之前，一般要有自己的“艺术构思”，比如要以“劳动”为主题的绘画创作。
那绘画者一般需要外出写生，寻找创作“灵感”，在采风的过程中，艺术家总会用笔尖记录下让自己心动的瞬间。把这些记录的简笔形态，用自己的艺术语言表现出来，再加入自己的艺术情感呈现在观众面前，这是绘画艺术形成的常规过程。在绘画艺术创作的过程中自然也离不开“视觉，听觉，动觉”，一副好的艺术作品，在满足视觉享受的基础上，也会升华视觉产生想象转化到听觉和动觉。
2、是什么造就一个人的性格？
感谢邀请！性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征，性格表现了一个人对现实和周围世界的态度，并表现在他的行为举止中，性格主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。我们认识一个人除了看他的外部特征，如高矮胖瘦等，主要是看他的性格特质，如外向还是内向，活泼好动还是文静等等，
人们常说世界上没有两片完全相同的树叶，人的性格也是如此，即使是同卵双生子也有很多差异。根据心理学研究，造就这种形形色色不同性格的原因主要有以下三点：1、遗传基因，同卵双生子即使在一个家庭扶养，长大后性格也比其他兄弟姐妹有更多相似之处，2、成长和生活环境（自然环境和人文环境），从大的方面讲，一方水土养一方人，每个地域因为人文地理环境不一样造就了不同性格的群体特征；如北方人粗犷豪放，南方人秀外慧中。
从小的方面讲，原生家庭，特别是父母的教养方式对一个人的性格特质养成影响很大，可以说，每个人终其一生都带着原生家庭的烙印，入学以后老师和同学还有学校环境也可以影响到一个人的性格。3、自我修养，性格特质不是一成不变的，儒家思想里的修身其实就是一种完善自身性格的功夫，成年人通过自我觉察，发展自己的优势，同时不断地修正自身的不足，可以让自己的性格变得更好，
3、如何进行个人职业规划与职业形象塑造？
个人职业规划这个问题，其实应该有很多的见解。职前菌认为，最好的个人职业规划是能够与自己的兴趣相关联，同时，你需要有短期、长期的一个规划，任何事物都是在动态中变化的，在你执行自己的规划规程中，还需要时时得去发现问题，解决问题，以最终达到目标，职业形象的塑造，应该从两方面来看。第一是内在的，那么这不用说，就是需要你有所意向岗位的过硬的专业技能以及相关的通用性技能。
