课外辅导机构什么时候能正常开課。尤其是国学经典，它是中华民族五千年灿烂文化的精髓，是华夏沃土灿若晨星的瑰宝，当然是学校教育更靠谱，这是勿容置疑的，要不要全面禁止课外辅导机构，必须依法办事，1，课外辅导机构管理鱼龙混杂，素质参次不齐，正规教育培训机构只要有打铁自身硬的实力，他们的运行是课外辅导机构干扰不了的。
1、课外辅导机构存在的本质是什么？家长的第一需求是什么？
我不晓得本质二字为何用在此处。课外辅导机构之所以能存在，肯定有需求的市场，不言而喻，中国孩子学业负担是很重的，课程编排难度过大是最主要原因。但升学率又是决定课程难度的必要条件，教育并未真正放于提升国力的首位。学生在校时间有限，并不能将新知识全部掌握，中国的父母文化程度大家有目共睹，然而好的成绩又是每位家长都在向孩子提要求的，此种情形，不求助于辅导机构还能是谁？至于说到家长的第一需求，请问提问者，你作为家长，仅从学习这一方面，你是不是将成绩好排在了需求第一位？实话实说最重要的，
2、很多人支持禁止课外辅导，是出于什么原因呢？
要不要全面禁止课外辅导机构，必须依法办事。首先，我们得对课外辅导机构的本质属性有个清晰的认识，课外辅导机构，无论其投资管理方是谁，它和商店、企业等都是国家社会经济的组成部分，应该平等享有商店、企业应该享有的权利，当然也必须履行他们应该履行的义务和责任。课外辅导机构是市场经济在教育培训领域催生的产物，自它成立以来，作为学校等正规教育培训机构的有益补充，有效缓解了教育培训领域里供不应求的矛盾，为提高参培人员的文化、技术水平作出了重大贡献，
一些人通过在课外培训机构的学习，在升学和就业上获得了助力。从这个意义上来说，全面禁止课外辅导机构，不合法理，于社会无益，之所以有人支持禁止课外辅导机构，无外乎以下几点原因:1，课外辅导机构管理鱼龙混杂，素质参次不齐。有的课外辅导机构证照齐全，依法办学，培训质量高，应该予以支持;有的课外辅导机构证照不齐非法办学，只管收费，不管效益，这样的机构应该予以取缔，
2，课外辅导机构的存在，成为教育培训领域内不良风气滋生的温床。对此最形象的描述就是“老师课内不讲课外讲”，课外辅导机构成为师德师风滑坡的诱因，除此之外，媒体时常爆出培训机构与正规院校相互合作，共享不当利益，在考研、考证等方面违规操作。但这些问题的产生不在于辅导机构本身，而在于培训辅导方面监管的缺失，不能成为禁止、取缔课外辅导机构的理由，
3，课外辅导机构的行为扰乱了正规教育培训机构的运营秩序。这个理由更是荒谬，由于教育投入不足，导致了教育资源不能满足人民群众日益增长的教育需求，以民间投资为主的课外辅导机构应运而生，缓解了教育投入不足导致的供需矛盾。正规教育培训机构只要有打铁自身硬的实力，他们的运行是课外辅导机构干扰不了的，综上所述，课外辅导机构不仅不能简单地采用行政手段一禁了之，还要对合法辅导机构采取保护，支持、引导其健康发展。
3、四年级用什么课外辅导资料？
四年级用的课外辅导书，我认为如果学习好的话，还是以加大课外阅读为主，比如诵读类有《小学生必背古诗70首》《人生格言》《歇后妙语》《小学生必读千家诗》《小学生必读百家文》；故事类有小学版四大名著，《中国五十年儿童文学名家作品》《青少年素质教育必读》十本，《小学生必读山海经》《十万个为什么》等，成绩中下等的学生还是以课本为主，加上随课本的同步练习，巩固好课本知识，把基础打扎实。
有时间在加一些课外阅读，阅读水平的提高，对学习其它课程非常重要。尤其是国学经典，它是中华民族五千年灿烂文化的精髓，是华夏沃土灿若晨星的瑰宝，一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力，中华民族精神是中华民族生存、发展和繁荣的精神支柱和精神原动力，是中国人民精神风貌的集中体现。
