小学生学习奥数很有必要，原因有以下三点。奥数的思维鬼神难测，奥数的技巧鬼斧神工，奥数的精彩神来之笔，虽然奥数对物理化学等课程的学习在能力和时间上有很大的帮助，但却觉得奥数不适合大面积推广，只有10%的学生有能力学，也只有5%左右的学生能精通，不是人人都能学的，但可以尝试，这是事实。
1、小学一年级学奥数，有什么利弊？
由于自己从事的是教育教学工作，对于学校的一些教学还是有一点点了解。一年级的开始，一些老师的孩子刚开始步入，于是曾经向我咨询过关于数学的问题，其实每一个家长，无论是老师还是普通的家长，他们都会对孩子的教育，从一年级起就特别关注。当时他们所问的就是有没有数学方面的奥林匹克教材，于是推荐了华罗庚学校的那套教材，那套教材是从一年级开始配套的，
效果是什么情况？后来稍微了解了一下，根本就没有时间去学习，如果想让孩子学习奥林匹克数学教材的话，需要抽出更多的时间由家长主动辅导，对学校来讲几乎是没有任何时间可以辅导的。从上面讲这件事情主要是提醒一下所有对孩子学习奥林匹克数学的家长们，首先要关注的就是有没有时间，作为学校的老师的子女，时间都会被正常的学习所占用，那么作为一个。
2、奥数要几年级开始学？学奥数有什么好处吗？
越早开始越好！奥数一词被赋予太多和学习无关的东西，王老师还是喜欢用课外数学来代替，首先课外数学和课内数学一样是体系化课程，体系化课程特点就是具有系统性和连续性，一年级有一年级的课外数学内容，六年级有六年级的，数学思维启智是长期的一个过程，这才是奥数设置的初衷，应该面对更多的孩子。第二，奥数学习应该摆脱死记硬背和套路题，学习方法一定要适合孩子成长阶段认知特点，理解才是最重要的，
我是王老师，专注于小学数学，分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎大家的关注。请不要再带有功利性的眼光看待奥数了，以下详解，供您参考！课外数学体系王老师一年级趣味数学包含课外培优内容，就像语文要进行绘本阅读，英语要读课外读物一样，数学开展课外拓展同样是很重要的事情，以竞赛选拔为目的的奥数学习和很多利益挂钩，取消是件好事，利于课外数学的健康发展！一年级课外数学内容数学课外培优要综合，计算，图形，计数，应用题，杂题等等，都有各自思维方法运用的训练。
数学思维启智离不开数学题这个载体，不能空谈，正是通过一次又一次的运用思想，解决问题的思考过程才能巩固所学，提升数学思维。二~六年级课外数学学习内容系统学习不是报个暑假班就能快速进阶，课外数学同一知识点也是分基础，进阶，提高，超越等题型，最终目的是让孩子举一反三，灵活运用，提炼数学思想，形成自己的解题策略，
3、小学生学奥数的作用是什么？
今年的国际奥林匹克数学竞赛共吸引110多个国家和地区的600多名中学生参赛，参赛人数为历年最多。经过2天紧张激烈的比赛，中国队以227分，获得团体第一的优异成绩，且6名队员全部摘金，这也是8年来中国队员再次全部摘金，什么是奥数？国际数学奥林匹克作为一项国际性赛事，由国际数学教育专家命题，出题范围超出了所有国家的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。
有关专家认为，只有5%的智力超常儿童适合学奥林匹克数学，而能一路过关斩将冲到国际数学奥林匹克顶峰的人更是凤毛麟角，孩子学习奥数有什么用？现在很多家长都热衷让孩子学习奥数，按照专家的说法，只有5%的智力超常儿童适合于奥数，那么，家长让孩子学习的目的是什么呢？无非就是两点，一是通过学习奥数，让孩子的数学成绩能够提高，二是学习奥数开锻炼孩子的思维能力。
三是想让孩子能够有机会参加奥数竞赛，这样的家长也不在少数，奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼，对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用,通常比普通数学要深奥些。既然不是所有孩子都适合学习奥数，那么，孩子在学习的过程中，如果没有兴趣支撑，那么，他们注定是学不好的，也不可能坚持下来。
