一所学校的发展，主要靠教师，学生在学校中的表现如何，当然对学校的发展有一定作用，但可以忽略不计，因为对学校发展的因素还有很多。一所学校的发展，主要靠老师，这是传统学校的基本共识，现在对于学校的干扰太多，对于教师的指责也太多，所以学校的发展主要靠谁靠什么，已非我所能答。
1、一所学校的发展主要靠校长，老师，还是学生？
一所学校的发展，主要靠老师，这是传统学校的基本共识。校长是一校之长，当然重要，但传统学校的校长，基本上是由教师中的优秀和具有威望者担任，因此校长与教师本就是一体，所以说，一所学校的发展主要靠教师，没有教师，就不成其为学校。学校是教书育人的，教书育人主要靠教师，教师的教书育人工作，在形式上是教师的个人工作，如何教书育人，也全凭教师的个人修为与好恶，谁也强迫不来，这就是教师的教育工作的特殊性。
所以一所学校的发展，主要靠教师，学生在学校中的表现如何，当然对学校的发展有一定作用，但可以忽略不计，因为对学校发展的因素还有很多，所以我们对尊师重教等方面都有共识，希望对学校和教师少些干扰和指责，还学校教育的安宁干净，让教师尽心尽责地教书育人。只有这样，学校才会发展，事业才能兴旺，现在对于学校的干扰太多，对于教师的指责也太多，所以学校的发展主要靠谁靠什么，已非我所能答。
2、一所学校的校长，到底需要哪些能力来引领学校发展？
谢谢邀请，我来回答这个问题，你这个问题问得太不具体了，校长？是小学的校长？中学的校长？大学的校长？我还是缩小一下范围，谈谈中小学的校长到底需要哪些能力来引领学校的发展吧！第一、校长要有高尚的道德情操。诸如爱国、爱党、敬业、公正、廉洁、诚实、守信、奉献、服务等优秀的品德，一个校长如果没有高尚的道德情操，就不是一个好校长，就不能引领一个学校的发展。
第二、校长要知法、懂法、守法，要严格执行上级的指示精神，一切按法律和规则办事。不能违法乱纪，任性妄为，第三、校长要有高超的社交能力。与社会各阶层、与上级领导、与师生之间都和睦相处，宽容大度、互相尊重，让人感觉如沐春风而又不失威严，第四、校长要作风民主、正派，不搞一言堂，不贪财、不好色。要虚心听取不同意见，自觉接受各方面的监督，
第五、校长要成为教育的行家里手。熟悉业务，经常学习，了解教育的前沿动态，具有指导教师科研的能力，第六、校长要有出色的管理能力。要团结领导班子，主动放权，对教育、教学、后勤等方面都实行有效的管理，要形成良好的校风，有稳定如一的规章制度，并始终遵循执行。要知人善任，不任人唯亲，综上所述，一位校长要具备崇高的道德和出色的管理能力，还要熟悉业务，这样才能管理好一所学校，不知道我的回答是否能帮助到你，欢迎探讨！。
3、私立学校是如何提升孩子成绩的，与公立学校有什么差别？我国教育未来发展的趋势是什么？
在天津公立学校实施摇号录取之前，私立学校一直是可有可无，家长完全不认可的存在，基本都是考不上优质公立，不想让孩子上收底校，想再搏一把的家长会选择私立校，权且碰一下运气，孩子万一脱胎换骨也不尽然呢。每次考试成绩公布，掐尖招生的公立校成绩完全就是遥遥领先的态势，私立校基本都垫底，有几所私立校遭遇招生发展困境，早早关门大吉。
2015念天津教育改革，不再准许公立校掐尖招生，结果私立校看到了商机，马上打出“凭分录取，掐尖招生”的招牌，希望孩子能接受分层教育的家长像抓住救命稻草一样，忙不迭把孩子送到了私立，尖子生云集的私立马上“脱胎换骨”，在成绩上实现了大逆转，从最后梯队一跃而成为家长首选的第一梯队学校，所以，私立校如何提升孩子成绩，无他，最主要的原因是：掐尖招生，好学生云集，学生整体层次接近，形成了好的学风，好的学风会正向反馈到老师身上，老师会更有成就感，更有教学激情，从而会更尽心竭力对待日常教学和学生，然后学生会更努力这是一个良性循环。
