拉丁语educare，是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。教育硕士和教育学硕士研究的是教育现象，面向的是学生，我国，对于既懂大数据等新科技技术又从事教育行业的人才实在是太少了，甚至可以说是寥寥无几，所以这将会是一个巨大的人才缺口，而法国布雷斯特商学院也正是看准这一发展趋势，携手国家首批“双一流”世界一流学科建设高等学府华中师范大学和国家数字教育工程中心及教育大数据国家工程实验室，倾力打造前瞻科学的课程体系，立足本土，聚焦全球，囊括教育管理核心课程、教育大数据、心理学方向等近二十门课程，通过在线学习，培养具有综合管理能力、扎实的数据科学与教育管理专业知识和契合中国教育发展现状的高级人才。
1、什么是教育经历？
就是你受教育的经历，包括时间和地点。如果你还是学生，可以从小学开始填起，如果你是社会人员，填写简历之类的文档时，可以从中专/大专/本科开始填起，另外，教育经历还包括职业教育经历，比如在哪里进修等等。拓展资料：教育过程开始于一个人的出生并持续终身，对人产生持久而深刻的变化，有些人甚至认为教育可以开始得更早，一些父母通过外部的言语和音乐来影响子宫里成长着的胎儿，进行胎教，希望给孩子以积极的健康的发展。
来源“教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”，拉丁语educare，是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。社会根据受教育程度选拔人才，人通过受教育实现社会地位的变迁。教育伴随着人类社会的产生而产生，随着社会的发展而发展，与人类社会共始终，经历是一个汉语词汇，读音为jīnglì，指自身或他人见过、做过或遭遇过的事，通过自身或他人的经历可总结出直接经验或间接经验，如亲身经历。
对教育的定义，各国学者认识不同，美国的杜威说：“教育即生活。”英国的斯宾塞说：“教育为未来生活之准备，”中国的李壮认为“教育是强迫或引导被教育者接受特定的知识、规矩、信息、技能、技巧等。”孔子非常重视教育，他把教育和人口、财富作为立国的三大要素，他认为老百姓应该受教育，这些思想又比奴隶制时代前进了一大步。
孔子承认知识和道德都是要靠学习培养出来的，教育是形成人的个别差异的重要原因，因而他说：“性相近也，习相远也”，他的“有教无类”主张，也是从“性相近”的思想源出的，陶行知先生：“生活即教育”，他不仅在理论上进行探索，又以“甘当骆驼”的精神努力践行平民教育。聂圣哲先生：优秀是教出来的，家庭教育尤为重要，其实，家庭教育是一个人将来能否立足社会的根本，
从人生的教育总量来讲，家庭教育的重要性占80%的比重。家庭教育没有那么复杂，就是劳动教育，两件事情，做家务，学吃苦，先从养活教育开始，孔子：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”远古社会教育的产生，与人们所处的自然生态环境直接相关，它直接发源于上古先民最切近的谋生方式之中，故其内容涉及到社会生活的各个领域。
《尸子君治篇》有一段关于原始氏族社会生活实况的记载：燧人氏之世，天下多水，故教民以渔；宓羲之世，天下多兽，故教以猎，渔猎是人类最古老的谋生方式之一，在中国新石器文化遗址中，保留了这方面的大量痕迹。将传说中的远古教育与谋生技术的传播与应用结合在一起，有助于说明远古教育的特征，同时，传说中的远古教育也反映了当时区域性氏族文化的主要特征，以及氏族部落之间、氏族内部知识文化传播交流的主要形式。
2、教育硕士报考条件是什么？
首先回答楼主第一点，那就是报考教育硕士的基本要求就是本科，楼主本科毕业后是完全可以去报读教育硕士的。其次，再多说一点，那就是教育硕士和教育学硕士的区别，教育硕士和教育学硕士研究的是教育现象，面向的是学生。教育硕士为专业硕士，注重理论与实践的结合，属于硕士当中的师范类(资格证改革前教育硕士和师范生一样是可以直接认定的，教育学硕士不可以)教育学硕士是学术硕士，侧重于理论，
而且是抽象的教育学理论研究。教育硕士一般都结合具体学科探讨，教育学硕士研究的是整个教育现象，适用于普遍学科，最后，适合已经参加工作的教育人士的硕士学位项目，我推荐法国布雷斯特商学院的数据科学与教育管理专业硕士，这个国际硕士的主要招生对象就是教育从业人员、对教育行业由偏好者、学校及教育机构管理人员以及有晋升职位需求的教育人士。
