幼儿园教师职业道德规范"综合"幼儿园教师学习中小学教师职业道德我们研究了“中小学-3职业道德-4/”。通过学习“中小学-3//”，主要目的是进一步加强教师团队建设，全面提高中小学-3/团队的职业道德和专业水平。
* * * * *中小学教师职业操守十大原则1。坚定的政治方向。坚持和拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；在教育教学活动中或者其他场合，不得有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。第二，自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，遵守宪法原则，遵守法律法规，依法履行职责教师；不得损害国家利益、社会公共利益，不得违背社会公序良俗。第三，传播优秀文化。
第四，专心教书育人。落实以德育人的根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，取长补短；不得违反教学纪律，敷衍教学，不得擅自从事影响教育教学的兼职和有偿行为。五、关爱学生。对学生严格要求，诲人不倦，真诚关心学生，对学生严格要求，做学生的良师益友；不得歧视、侮辱学生，不得辱骂、伤害学生。第六，加强安保。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；在教育教学活动中，遇有突发事件和险情，不得不顾学生安危，擅自离开岗位，自行逃离。
儿童教师是职业道德是:1。热爱幼儿教育事业，树立正确的幼儿教育理念，弘扬无私奉献精神；2、爱孩子，尊重孩子，面向所有孩子，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚，让孩子快乐生活，健康成长；3.努力学习，不断提高自己较高的科学文化教育理论水平，精益求精，勇于探索，开拓新思路，进入新境界，跟上时代步伐，培养新人才；4.坚守岗位，尽职尽责，确保园内儿童健康安全；5.关心、尊重和理解儿童，对儿童进行体、智、德、美全面发展的教育，保护与教育相结合，促进儿童身心和谐发展；6.有团队合作意识，谦虚谨慎，遵纪守法，作风正派，自尊、自强、自爱；以身作则，为人师表，着装整洁得体，举止得体，语言文明，待人礼貌，积极为孩子提供和创造高质量的生活、学习和成长环境。扩展资料:幼儿教师日常行为规范1、热爱学前教育事业，认真执行《条例》和《指引》
3、 教师 职业道德 规范的含义1。有高尚职业道德和职业素养，严于律己，作风正派。1.有高度的责任感和事业心:对孩子认真负责，爱和尊重每一个孩子；具有良好的敬业精神和事业心，勇于吃苦，不为工作计较个人得失；要清楚自己的工作和幼儿园、企业和国家的命运、前途和社会发展的关系。2.善于团结协作，妥善处理与周围同志的关系:善于沟通，化解矛盾；以集体利益为重，与人为善，和谐相处；能体会到与人合作的价值。
2.着装符合幼儿园-3/的职业特点；语言规范，健康有礼貌；大方得体，为人师表。1.连衣裙:连衣裙活泼大方，大小合适，便于移动，颜色鲜艳，不同场合穿不同的衣服，以美陶冶孩子。细则:日常服装柔软、大方、优雅，首选颜色柔和、浅色的职业装；工作时穿轻便多彩的便装或娃娃装；和不同的鞋子；上班时间不穿鞋、赤脚；上班穿平底鞋。
4、幼儿 教师 职业道德 规范的内容有哪些?幼儿园教师职业道德规范1的基本内容。热爱党，热爱幼儿教育事业，热爱本职工作，教育并重，严格履行职责。第二，爱孩子，尊重理解孩子为了所有的孩子，支持正面教育，禁止体罚，变相体罚，平等对待孩子。第三，全面贯彻国家教育方针，以法规纲要为指导，全心全意为孩子服务，让孩子全面发展。第四，严格要求自己，尊重父母，及时向父母汇报自己的身心状况。
