三年级学习英语，一般是三年级起点的，对于刚开始接触英语的学生来基础知识显得非常重要。就把三年级英语要求孩子每天背诵一篇，并且能够默写下来，所谓一篇就是一两句话而已，对于三年级的学生并不难，这样一暑假坚持下来，到三年级再上英语的时候每次检测都在95分以上，有时考试是100分。
1、孩子刚上三年级，该怎么学英语？
孩子上三年级，刚开始学习英语，就像我们最初学习母语一样，是先在日常交流中学着说，英语也是先学习说，先学说简单的单词、短语和日常交流用的简单的对话，一定要反复地说，老师不要嫌烦，家长也不要嫌烦。想想我们刚开始教孩子叫爸爸、妈妈的时候，家长自己先给孩子叫了多少遍的爸爸、妈妈，孩子才学会的；学英语也是这样，在反复的练习中，掌握简单的单词、短语和日常对话，
在家给孩子放英语录音，即使是孩子在玩的时候，也要给孩子放英语录音，这是利用孩子的无意注意学习，有时看似孩子在玩自己的，实际上孩子已经听到了，这比强迫着孩子注意听好，这样不会让孩子对学习英语心生厌烦，而是能产生兴趣。内容要从最简单的字母、英语儿歌、简单的对话开始听起，放学回家后，让孩子给你读英语、说英语。
2、怎么学三年级英语提分快？怎么学才能容易一些？
三年级学习英语，一般是三年级起点的，对于刚开始接触英语的学生来说，基础知识显得非常重要，这个时候家长会更加忧郁。暑假的三年级上册专栏卖出了2000多份，具体说来，注意以下4点1，基础知识的过关【1】常常说的字母关字母要先会读，再会写，读的时候，要发音正确，一旦读错，后期很难纠正。书写✍规范，这个也是需要下功夫的，笔顺不对，写出来的单词不美观，
【2】常常说的自然拼读关自然拼读是什么？自然拼读是解决字母和发音的一个有效工具。先把常见的字母发音记住，前期可以先标注“谐音”以便于快速记忆，2，单词的学习单词，懒人是记不住的。要及时复习才可以，在记忆的时候，要把自然拼读基础知识拿来使用，不要死记硬背，可以把所学单词做成卡片，让孩子每天打卡，熟能生巧。
可以看着汉语读英语，也可以看着英语说汉语，3，课文需要背诵没有背诵的话，英语就是空中楼阁，虚无缥缈。通过背诵，来掌握语感和整体认知，背诵的标准是脱口而出，而不是念出来！有的同学把句子读的支离破碎！4，习题的检测没有习题是绝对不可以的，习题也是巩固基础知识的！买同步辅导课程的习题，认真做一做，找到不足之处，迅速弥补！。
3、三年级英语不好怎么办？
很高兴回答你的问题，三年级英语不好，怎么办？我的建议就是：全文背诵三年级英语的课本。可以利用即将到来的暑假时间，把三年级上、下册的课本全部背过，默写，这里给你分享两个真实的例子。例子之一，自己的孩子小时候，学校二年级开始开设英语，提前一年作为选修课，不作为一门必修，孩子英语期末考试的时候只考了40分，满分100分，
当时自己紧张的吃不下、睡不着，因为自己的侄子就是因为英语考试不及格而没有考上好大学。二年级放暑假了，我决心给孩子抓一下英语，就把三年级英语要求孩子每天背诵一篇，并且能够默写下来，所谓一篇就是一两句话而已，对于三年级的学生并不难，这样一暑假坚持下来，到三年级再上英语的时候每次检测都在95分以上，有时考试是100分。
可谓一个暑假就“换了人间”、改头换面，直到高中、上大学，考四、六级，孩子的英语再没有掉过队。还有一个例子：就是当时我教的一个班上的学生，是初一班里的一个学生，他入学考试成绩英语是百分制的40多分，初一这一年，他第一学期，把业余时间80%都用来学英语，勤奋到废寝忘食，勤奋到感天动地，最后英语一年从40多分赶到90分以上，我亲自经历的例子就这么两个，
这两个例子很具有代表性。英语刚入门的时候，你稍微的抓一抓就赶上了，一点都不费力气，等到初中、高中，如果你的英语基础没打好，要想赶上来得花费比小学100倍的努力才有可能赶来，但是难度是极其大，三年级的英语刚刚入门，一定要家长亲自去抓，而不要去委托老师、委托辅导机构都解决不了问题，能解决问题的，唯有家长和孩子一块努力。
