到时候真希望选择职业教育和普通高等教育平分秋色。近年来职业教育进入了发展快车道，仅在2019年，就有多项国家政策出台，强调发展职业教育，这当中，与互联网相结合的在线教育成为职业教育创投新风口，被认为具有很大的市场潜力和机会，因此题主提出的“如何把握在线职业教育市场”，也是不少教育机构创投人聚焦的问题。
1、职业教育行业怎么样？
职业教育就业好才是真的好！首先，职业教育地位和作用与众不同。我国职业教育与普通教育是两种不同教育类型，而且具有同等重要的地位，改革开放40年来，职业教育为我国各行各业培养了千千万万技术技能型人才，对我国经济社会发展起到了强有力的人才和智力支撑。所以，职业教育的重要地位和作用不言而喻，其次，职业院校是高素质工匠的摇篮。
我国目前有1400余所高等职业院校，所开设的近千个专业涉及各行各业，立德树人、产教融合与强素质、重技能的教育教学模式，为社会、行业和用人单位培养高素质技术技能型人才的重要性越来越凸显。第三，职业院校毕业的学生大有作为，由于高职高专院校专业特色鲜明、实践教学突出，学生就业定位准确、掌握一技之长。所以，高职高专院校的毕业生普遍受到用人单位的喜欢，尤其是懂技术、会操作、肯吃苦、能管理、善交流的高职生更是前途无量，
2、如何看待职业教育？
近日新版《职业教育法》颁发，似乎职业教育的春天就在眼前。但小生认为，要真正搞好职业教育还须多做实事，一要切实提高技术工人的自豪感和收入，让他们也像德日两国一线技工那样经济地位可比肩甚至傲视白领；二要像办重点高中那样办职校，职校不是差生的收容所，而是大国工匠操作型人才的摇篮，不是企业的跟屁虫而是中小微企业依赖的上帝；三是恢复国际上流行我们也试行过的综合高中，到高二高三让家长和学生看清现实和前景自主分流；四是像改开初期那样用法规和经济手段强化企业内的职业技能培训，让技工提升技能和资质；五是不宜过度鼓动职教高学历化，而是资历化，高学历反而造成一线技工更加紧缺，德日两国高级技工占比40-50%，而我们仅可称占比5%。
3、职业教育和普通教育具有同等重要地位，您愿意选择职业教育吗？
你好，目前高等职业教育和普通本科教育相比较，不管是家长还是小孩都会选择普通本科教育，而且以后一段时间内也会。为什么？一、“学而优则仕”的思想在中国一直受学而优则仕这种思想影响，当然我也不例外，从古代开始读书为了什么？——考科举，中状元，进朝廷。在毕业生分配工作制度取消前，只要考上中专都是分配工作，本科就不得了，那毕业后直接是某单位的干部培养人，到目前为止还是这样，某某公司找来的本科以上学历的学生，再没分配岗位之前都是储备干部，要做办公室的，
而好多职业院校毕业的学生呢，在工作地点是车间、跑销售、为厂家设备调试等等。在一些家长和学生眼里看来在办公室就是往领导发展的，所以，内心深处大家还是会选择普通本科教育，二、地位和待遇问题普遍来看在一线技术工人在社会上认可度还是较低的，虽然有一些技术工人工资还不错，但是很少有人愿意去，情愿做其他一些工作。
从这几年的职业院校毕业生来看（这里只分析工科类专业），从事专业技术工人的人少之又少，情愿做销售、推广，从深处分析还是社会地位和待遇的问题（这里也有社会服务业快速发展有关了）。三、院校改革几年前，要将一些二本院校改为应用型本科院校，但是没有院校愿意（在德国，研究型大学占20%，其余是应用型大学），目前，教育部又开始从职业院校开始改革，找一些学校出来改为职业大学，可以培养本科生，以后会有更多的职业院校会走上升为职业大学这条路。
这改革为了是什么？就是促进职业教育的发展，不难发现这两年，国家在职业教育上下足了功夫，包括职业院校向社会扩招100万等一些政策，主要就是为了促进职业教育发展，随着国家在职业教育上的鼓励和支持，相信不久的将来，这天平会慢慢的向职业教育倾斜，至少不会像之前那样不对称。到时候真希望选择职业教育和普通高等教育平分秋色。
