现今社会，有能力考取高中的学生基本上不会选择自学高中知识。我这样说的依据是既然需要自学高中知识，说明这名学生没有考取高中的知识水平，外力，没有必要的辅导，不可能突破高中知识，如果真的自学完了高中三年的课程，一般情况下也就是中下等的水平，时间，高中学习时间是三年，但是如果换成自学，恐怕三年是远远不够的。
1、高中三年的语文要怎么学？该注意什么？
关于高中语文学习的方法：1、要勤点评：在阅读文章书籍时，我们可以随时在书中重点、难点以及精彩的地方画线和各种自己看的懂的符号。此外要养成勤批语的习惯，在文章精彩和让自己有感触地方，随时写上自己对所看的一些想法和体会，其实，不论是在读完一本书或者一篇好的文章以后，还是在做完一套习题之后，都要及时的把自己体会到的内容写成心得笔记，只需要随意的写，没有一定之规，随感而发。
2、要勤摘抄：在阅读的时候，会在文章内容中看到好的句子或者好的段子，同学们务必要养成勤摘录的习惯，这样既可以让我们吸收书籍中最精华的部分，也可以帮助我们积累好句好段，为写作积累好的素材，也能提高自己的文学功底，3、要勤查找：读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。工具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书，
最常用的工具书为字典、词典、辞典。如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等，工具书不仅可以在碰到疑难问题时查阅，而且也可以作一般书籍一页一页地读下去，同样是大有收益的。同时，在学习的过程中，应该做好以下几点：第一点，树立高考意识；语文这一科的特殊性在于，提高水平必须靠长时间的努力，逐渐改善自己的学习方法，没有任何办法可以一蹴而就，
因此，新高一的同学应当在起步时就了解高考的要求，将之作为奋斗的目标，并在老师的帮助下分解为阶段性任务，循序渐进，厚积薄发。第二点，功夫用在平时，知识重在积累，对于高考中占比重最大的基础知识这一块，要养成作摘记和记笔记的习惯，要养成利用字典、词典的习惯，要养成分类梳理的习惯，要养成通过做习题积累知识的习惯，更要养成积累解题方法的习惯，根据以往每届的考试经验提醒自己不足的地方。
第三点，重视文言文学习，强化阅读、积累和背诵，提高文言文阅读水平的途径有很多，实践证明行之有效的方法主要有：重视理解，阅读不能停留在知道什么意思的阶段，要在掌握基本的古汉语语法的基础上弄清楚为什么这样理解和翻译;重视字、词、句基本知识的积累，与现代汉语比较，古汉语有其特殊的语音、语法和语汇规律，这特殊的部分并不多，掌握了其基本规律也就掌握了处理文言试题的钥匙;重视背诵，高中课本所选古诗文都是可传之永远的古典范文，在完成上述步骤的前提下尽量多背诵是一举多得的好事。
第四点，广泛阅读，勤奋练笔，努力使阅读和写作双丰收，过去的考试中，常有现代文阅读水平和作文水平不一致的情况，究其原因，主要是缺乏统筹安排。建议新高一的同学们统筹安排阅读和写作，使之相辅相成，互相促进，有效的办法除了多读多练外，更重要的是，养成学以致用的习惯，随时将范文中好的东西(包括思路、方法、观点、词句等)融入自己的写作中。
2、如何自学完高中三年课程？
自学完高中三年的课程，太难，或者说基本上没有人几个人能坚持自学完三年的高中课程。也就更谈不上“如何”的方法了，自学成绩由几个方面决定。1.毅力，能不能坚持，自学需要极大的毅力，尤其是只有初中文化水平的青年朋友。一般大多数也就半途而废了，2.智力，所谓的智力问题是指能不能学会。初中毕业的学生有了一定的知识基础，但是相对于高中课程来说，初中知识根本不可能去帮助一个人攻克高中知识的堡垒，
3.外力，没有必要的辅导，不可能突破高中知识。4.时间，高中学习时间是三年，但是如果换成自学，恐怕三年是远远不够的，如果真的自学完了高中三年的课程，一般情况下也就是中下等的水平，我这样说的依据是既然需要自学高中知识，说明这名学生没有考取高中的知识水平，特殊人物除外。但是，现今社会，有能力考取高中的学生基本上不会选择自学高中知识。
