模拟电子技术、数字电子技术、心理学、教育学、教育技术学导论、教育传播学、数据库基础、高级程序设计语言、数字图像处理等本专业排名较好大学。我本科是教育技术学专业，主修课程包括教育学（教育学基础、教育哲学）、教师职业道德、教师语言行为与艺术、教育心理学，教育技术学，远程教育等，此外还有C语言C ，摄影摄像，PS，Flash以及3DMAX等等。
1、什么是教育技术学，咋理解？
教育技术学专业是工科专业，以培养中小学信息技术教师和各级学校信息化建设专业人才为目标。这个专业重视技术与教学结合的环节——在整个教育过程中，它是教学实施的前一步：它准备了资源、设备、手段、路径，这是个综合性很强的学科，学科涉及面广，而且与国际前沿的教学接轨。教育技术起初来源于美国，后来在中国开设了课程，学习教育技术的一大特点就是可以用媒体这种富有特色的传播方式与传统教学结合，从而达到普通教学方式尚未达到的预期效果，
此专业的主要方向是教育软件与网络工程方向和数字媒体技术。日常课程学习的内容也涉及方方面面，有编程计算机网络、多媒体艺术设计、教育心理学等，还可以根据个人的兴趣和想要发展的方向选择专业选修课，比如智能机器人、JAVA、PS、摄影等，教育技术学课程包括两大类，教育学类和计算机学科。我本科是教育技术学专业，主修课程包括教育学（教育学基础、教育哲学）、教师职业道德、教师语言行为与艺术、教育心理学，教育技术学，远程教育等，此外还有C语言C ，摄影摄像，PS，Flash以及3DMAX等等，
2、教育技术学（师范）专业是学的是什么，毕业后可以当老师吗？
教育技术学专业其实在国内开设很早，上个世纪80年代的电化教育专业就是它的前身。教育技术学主要是利用现代信息技术资源促进人类学习，使其在教育相关行业从事信息技术与教育应用的设计、开发、应用、评价、管理、培训和学科教学等岗位工作，教育技术学主要开设：教学系统设计、教育技术学导论、学习科学与技术等基础理论课，以及C语言程序设计、面向对象程序设计、数据库原理与应用、在线网站设计与开发、多媒体技术基础与应用、多媒体资源设计与开发、移动学习资源设计与开发、教育影视编导与制作、教育大数据与学习分析等相关技术类课程。
