因为我们从小学生开始就学习了普通话，一直到大学。普通话不标准没关系，稍微注意一点，普通话水平就可以突飞猛进，——大学里的普通话等级证书应该是好考，尤其是师范专业的学生，必须要考，——普通话测试，一般分三级六等，普通话不标准，关键的问题在哪里。
1、普通话不标准怎么办？快要上大学了，求解？
普通话不标准没关系，稍微注意一点，普通话水平就可以突飞猛进。甚至不必刻意专门学习，英语都能学好，自己的母语还学不好吗？普通话不标准，关键的问题在哪里？我就不从理论角度讲了，只从个人体会谈点看法。一般来说，考上大学的同学，英语水平都不低，起码能达到大纲的合格以上水平，大家可能有一种体验：英语作为一门外语，但同学们的语音都差不多，相对来说都比较标准；反而是普通话，却可能有较大的差别。
这是怎么回事呢？这是因为，我们从一开始接触英语，就是学它的标准音，最多有英式美式的区别，但这个区别并不大，反过来看普通话。我们国家地广人多，形成了许多的方言区，在方言区中成长，从小接触的、所说的都是方言，更重要的是，方言与文字也是一一对应的。当我们在方言区受到的影响很大的时候，说普通话时，无可避免地会受到思维的干扰，就会造成普通话不标准的问题，
我们在工作中常常遇到这种情况：同事说方言反而听得懂，而他一说普通话，反而听起来更吃力。这就是因为他的方言和普通话混杂在一起，成了“团结话”，因此，解决普通话不标准的问题，只要解决自己的方言发音问题，就解决了一大半。比如：四川人注意分清平舌翘舌和音调就够了，江西人注意练习“R”等声母发音，不要把“如果”读成“卢果”，等等，
2、大学里的普通话考试好考吗？考过了有什么作用？
——大学里的普通话等级证书应该是好考，尤其是师范专业的学生，必须要考。将来毕业以后，再考教师岗位，普通话合格证必须要有的，——普通话测试，一般分三级六等。当小学老师的要求是：教小数的二乙，教小语的二甲。教中教以上肯定要求更高，——非师范生考普通话等级证书，对于少数民族，偏远地区，方言较重的考生，相对来说有点难度。
毕竟不是自己的专业，其实也并不难。因为我们从小学生开始就学习了普通话，一直到大学，自己自学一下就可以了，年轻人，记忆力超强，必要时，周围同学之间，可以请教一下，如果你想考一乙以上，那肯定是很难。——具体考到普通话等级证书以后，有没有用，能不能用到，这要看你的兴趣，意愿，志向，常言说：“书到用处方恨少”。
