我们先来看看幼小衔接到底衔接的是什么。你好，很高兴能回答关于孩子幼小衔接识字从哪里开始，原来我也以为幼小衔接，就是比认字、认数，最多加一些古诗，很多家长会有这样的误区——“幼小衔接=提前教授小学知识”，由于家长的焦虑，市面上很多幼小衔接班开始应运而生，于是家长们开始对比，我是选择A机构好呢还是选择B机构好。
1、幼小衔接就是识字认数吗？
原来我也以为幼小衔接，就是比认字、认数，最多加一些古诗。当时我宝宝已经能被20多首古诗了，还特别沾沾自喜，感觉小丫头应该还不错，但有一次无意中搜索到一个微信小程序，我可以说让我大吃一惊，三观尽毁！小程序有个幼升小的测验，全部是来自全国各大小学的面试测验题，抱着试试看的心理，我让小丫头做了一下测试题，不做不知道，一做魂飞魄散考试题目涵盖面之广，涉及到的能力考查之多，可以说让我叹为观止！因为是全程语音对话式回答，小丫头表现的很不自信，估计到了真实的面试考场，遇到老师的面试，肯定更加怯场了。
首先这个心理关就没过去，接下来考试中的英语单词更是一塌糊涂了。后来连自己会的唐诗也背的丢三落四，认识的汉字也答不出了，面对这种情况，我是看在眼里急在心里，所以，我搜索资料，把幼升小面试的考题七七八八的查阅了一遍，发现有以下几个大点是必考的，这个其实也是幼小衔接阶段必须掌握的知识点吧。1、基础认知：比如，自我介绍、爸爸妈妈职业、家庭成员、住址等等2、安全常识：比如，自己走丢了怎么办，遇到坏人说爸爸妈妈派来接该怎么办等3、知识储备：认字，（300个汉字以上，建议找些认字卡来学习）；加减法（20以内的加法和10以内的减法）4、图形逻辑：图形找规律（这个对于女孩子真的很头痛，我后来找了10几本绘本给孩子做练习）5、外语：简单的单词（动物、数字和颜色）；听力模仿（还有个小学竟然出了法语让小朋友听，模仿，真的是惨绝人寰）6、生活习惯：小朋友当然要养成好的生活习惯啦，自己系鞋带（这个难倒了很多小朋友）；叠被子等等7、安静这个也是真实的考题，让小朋友安静的静坐两分钟，小朋友年级这么小，哪里坐的住，
2、幼小衔接阶段，如何教孩子识字？
孩子一般都有小画板吧，一天写两句话，或是一首儿歌，一首诗，不光会背会说，渐渐的也就认识了，一边玩一边学是最快的，现在识字的方法多样，我儿子不到三岁，他喜欢看路边所有的灯箱牌匾，从最开始认识，药，早餐，美发，洗浴，减肥，到现在可以，念出交通银行，中国社会主义核心价值观等很多的字了，每天都要逛二三次街，时间久了，见过的就都认识了，也没特意去教认识某一个字，他感兴趣了，不认识的就主动要求你读一下，他便记住了。
3、幼儿园去小学化，幼小衔接该怎么做？拼音数学识字家长该不该报班？
很荣幸回答这个问题！作为幼儿园的老师，我们可能都有这样的体会：家长们一到孩子上大班或者中班下学期就开始焦虑，有的家长甚至提出孩子到了大班希望幼儿园能将语文、数学、英语知识的学习更加细化，这样就不用担心到了小学跟不上进度，很多家长会有这样的误区——“幼小衔接=提前教授小学知识”，由于家长的焦虑，市面上很多幼小衔接班开始应运而生，于是家长们开始对比，我是选择A机构好呢还是选择B机构好？我是只报语文还是把数学、英语也一起报上呢？作为家长大多都不愿意自己的孩子输在起跑线上，但是所谓的“抢跑”究竟有没有用呢？我们先来看看幼小衔接到底衔接的是什么。
幼小衔接，衔接的是什么？幼小衔接主要是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是孩子经历的一个重要转折，在这个阶段家长的正确引导对孩子来说尤其重要，幼小衔接主要有以下几个方面：1、培养自理能力上小学之后，在学校里像吃饭、喝水、增减衣服、收拾整理书包这些事情都得孩子自己来，所以提前培养孩子的自我服务意识非常重要。
在幼儿园里，孩子有充分的时间来练习，完成某一项任务有困难的时候老师也会及时给予帮助和引导；平时，孩子能够自己做的事情，我们尽量交给孩子自己做，帮助孩子养成自我服务的意识，上了小学家长就不用担心孩子不会照顾自己了，2、培养倾听的习惯进入小学阶段，会强调知识的学习，如果没有一个良好的倾听习惯，老师说了什么孩子根本不知道，更别提思考了，所以在学龄前我们就要培养孩子的倾听习惯。
