作为用新概念英语学成英语的人，我告诉你，真有效果。用亲身经历告诉你，新概念英语这样学，很有用，新概念英语作为世界权威英语教材，在世界范围内流行长时间，是有它的道理，一遍不行，就两遍这就是我学新概念英语的方法，这时，新概念的优势就体现出来了。
1、新概念英语适合自学吗？有什么好建议？
用亲身经历告诉你，新概念英语这样学，很有用。我是一名河南考生，当年高考英语成绩139，满分150，而刚上高三时的英语成绩稳定在110分左右，其中最重要的一点就是疯狂学习新概念英语三，记得总共是60篇课文，我用以下方法，掌握了大概40篇。一、听，反复听，当年为了学习英语，花“巨款”买了一台复读机，利用午休时间反复听课文朗读，听到什么程度呢？听到复读机朗读一句，脑子里就能迅速想起来下一句的内容，这是一种硬输入。
二、读，反复读，利用一个学期的时间，利用早读集中注意力反复朗读课文。读书百遍，其义自见，当然，在此之前，需要把文中的生词拿下。读到什么程度呢？熟读成诵，三、写，强默写。有了以上两个环节的输入，基本就可以到默写的程度了，每篇课文一定多默写几遍，这个环节，必不可少，因为从会背到能默写，还是有一段距离的。一开始，可以用关键词提示法默写，多默写几遍，默写到一字不差，就算完工了，
四、说，硬输出。这是最关键的一步，这就对所背诵内容的再加工，这一步做好了，就能达到融会贯通的地步。具体做法是，合上书本，尽量用自己的表述，当然必须用英文，对文章内容进行复述，一遍不行，就两遍这就是我学新概念英语的方法。总而言之，任何语言的学习，都离不开听说读写，听说读是输入，写是输出，是对所积累知识的应用。
2、众多人选择《新概念英语》，它真的有效果吗？
作为用新概念英语学成英语的人，我告诉你，真有效果，但要看你怎么用。如果像现在大部分人那样学习英语，不要说新概念，再好的教材也发挥不出它的作用，现在的人学英语，都是把课文看懂，然后就不管了，直接去做题，看看自己学会没有，题做对了，就是学会了，没做对就是没学会。做题成了衡量一个人英语水平的唯一标准，说实话，这是很愚蠢的。
学语言唯一的标准就是能不能听懂，能不能开口说，没做到这一点，就是没学会，你得满分都不是会英语。只有和别人交流时，能听懂别人说的是，并能表达自己的想法，那才叫学会了，能不能听懂，能不能说，自己还不知道吗？还用通过做题来检验吗？怎么能做到这一点？靠做题是万万不能的。只有大量的听读，才能做到，这时，新概念的优势就体现出来了。
什么优势呢？那就是课文短线精悍，趣味性强，语法安排合理，单词密度大，这几条我曾单独发文谈过。有兴趣可以关注我，点击本文右上角的关注二字，点击头像进入我的主页，点击文章，往下拉就能看到，今天我只说说课文短的好处。就以第二册为例，第二册共有四个单元，每单元二十四课。各单元课文的长度分别是，第一单元100词，
第二单元140词。第三单元160个单词，第四单元180个单词，不是确数，但都差不多，这意味着什么？这是充分考虑了学习者的心理承受能力。一开始，你基础薄弱，一下子给你一篇长文，你一时半会儿看不完。你就觉得好难呢！而且，由于还没有形成英语思维，对词汇和语句的记忆能力还不强，经常是看了后面的，忘了前面的，前面第二行出现的单词，到第五行就不认识了。
这种情况我自己和我的学生都经常出现，我在语法俄语和法语时就是这样。英语不会出现这种现象，因为英语已经比较熟悉了，但学生还是经常这样。如果课文短了，很快就学完了。不等你感觉烦恼，课文结束了，你觉得很快就完成了一件事。再看下一篇，还是那么短，你就不怕了，只要你坚持下去，按照学语言的本来面目学习。它的效果自然就出来了，
3、《新概念英语》的实用性究竟如何？
